言語教育における多読
- ページ数
- ２８５ｐ
- ISBN
- 978-4-87424-958-1
- 著者情報
- Ｎａｔｉｏｎ，Ｐａｕｌ（ＮＡＴＩＯＮ，ＰＡＵＬ）（Ｎａｔｉｏｎ，Ｐａｕｌ）
ウェリントン・ヴィクトリア大学名誉教授（応用言語学）
Ｗａｒｉｎｇ，Ｒｏｂ（ＲＯＢ ＷＡＲＩＮＧ，ＲＯＢ）（Ｗａｒｉｎｇ，Ｒｏｂ）
ノートルダム清心女子大学名誉教授
Ｍｉｔｓｕｅ Ｔａｂａｔａ‐Ｓａｎｄｏｍ（ＭＩＴＳＵＥ ＴＡＢＡＴＡ ＳＡＮＤＯＭ）（Ｍｉｔｓｕｅ Ｔａｂａｔａ‐Ｓａｎｄｏｍ）
Ｍａｓｓｅｙ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ａｕｃｋｌａｎｄ，Ｎｅｗ Ｚｅａｌａｎｄ，Ｌｅｃｔｕｒｅｒ ｏｆ Ｊａｐａｎｅｓｅ Ｐｒｏｇｒａｍｍｅ
坂野 永理（バンノ エリ）
岡山大学名誉教授
坂井 美恵子（サカイ ミエコ）
大分大学国際教育推進センター教授
渡部 倫子（ワタナベ トモコ）
広島大学大学院人間社会科学研究科教授
池田 庸子（イケダ ヨウコ）
茨城大学全学教育機構国際教育部門教授
松下 達彦（マツシタ タツヒコ）
人間文化研究機構国立国語研究所教授。総合研究大学院大学日本語言語科学コース教授
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商品説明
Teaching Extensive Reading in Another Language(2019)の日本語翻訳版。多読の最新研究に基づき、授業実践、評価、学習者の動機付け、教師の役割りなど、多読を効果的に実践する方法を丁寧に解説。外国語教育に多読を取入れる際に必読の書。
目次
目 次
第1章 多読とは
第2章 段階別読み物とは
第3章 多読プログラムの実例
第4章 多読プログラムの準備と運営
第5章 多読でどのように語彙が学ばれるか
第6章 特に重要な多読研究
第7章 研究成果：読むための動機づけと励まし
第8章 研究成果：多読は読みの流暢さや内容理解の向上につながるか
第9章 多読による語彙学習に関する研究
第10章 読みの流暢さの育成
第11章 多読研究をどうデザインするか
第12章 いい段階別読み物を作成するには
第13章 進むべき道
商品詳細
- 出版社名
- くろしお出版
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｘｔｅｎｓｉｖｅ Ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ Ａｎｏｔｈｅｒ Ｌａｎｇｕａｇｅ
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