心のメモランダム　人生における３３の発見

心理臨床家、臨床心理学者である著者が、出生から今日までを振り返り、その時々の心のありようを古今東西の名言と共にしたためた、33の覚え書き。

「心理療法の本質はそのクライエントの生き方だよ」（池見酉次郎）。筆者が修士課程に進学した頃、心理教育相談室はまだ京都大学、広島大学、九州大学にしかなかった。日本の臨床心理学発展を支えたある臨床家の自伝。

「人生とは、初めから目的もなく、ただ生きるだけであり、それは迷路にすぎないととらえることもできるが、私は、人生とは、経験によって積み重ねられた心のあり方と人間関係の有為転変ととらえている。人は、自分の経験をことばで語ることによって自分自身を明らかにしたり、自分なりのものの見方の視座を形成し、生きることの「智恵」を養っていくものである」（「はじめに」より）

●著者紹介
長尾　博（ながお　ひろし）
1951年　北九州市で出生
1976年　九州大学教育学部卒業
1978年　九州大学大学院教育学研究科修士課程修了
1981年　九州大学大学院教育学研究科博士課程単位満了中退
1984年　九州大学教育学部助手
1988年　活水女子短期大学講師と助教授を経て
　　　　 活水女子大学文学部人間関係学科教授
2022年まで、活水女子大学国際文化学部日本文化学科特別専任教授
活水女子大学名誉教授
専攻　臨床心理学、青年心理学、精神医学
学位　医学博士
主な著書：
『心理・精神療法ワークブック』（誠信書房）
『やさしく学ぶカウンセリング26のレッスン』（金子書房）
『青年期の自我発達上の危機状態に関する研究』（ナカニシヤ出版）
『やさしく学ぶ認知行動療法』（ナカニシヤ出版）
など

目次

Ｉ　春季編――親への恨みと感謝の発生――
1　それは哀しさから始まった
2　元型の現れ
3　教育の力
4　思春期満開――親への感謝――
5　理想を追う
6　出会い――学問と先生――

ＩＩ　夏季編――私の心を開かせた妻との出会い――
7　無我夢中――職業人としての基礎づくり――
8　七年間のブランク
9　妻―愛―家庭あり――人との心の関わりの大切さを知る――
10　なんとか就職
11　大学でのよい教員とは――人生の意味・新しい価値観（仁）への転換――

ＩＩＩ　秋季編――環境が価値観を変える――
12　研究それは地味な仕事――親の教育への感謝――
13　社会的役職を行って
14　宗教を考える
15　マスコミとの関わり
16　ボランティア活動の一長一短
17　心理臨床のローカリズム
18　時は過ぎても
19　突然のお断り――自分の「あさはかさ」に気づく――
20　よき友、わるき友との別れ
21　大学運営の難しさ

ＩＶ　冬季編――勘の重要性――
22　心の病との縁
23　人は死にゆくもの
24　男として花咲かす日
25　運は向こうからやってくる
26　心理臨床家としての私と今――思いやりと智恵の大切さ――
27　現代青年の心性
28　スクールカウンセラーは何をするのか
29　病院での臨床心理士・公認心理師が果たせること
30　なぜ多くの人が臨床心理士・公認心理師になりたがるのか
31　著名な臨床家、心理臨床家と会ってみて――現実を知る勘――
32　心理臨床学界への提言
33　余生を極める――流れのままに――

参考文献
あとがき
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