現場で役立つ教育相談入門 子どもたちの幸せのために

  • 現場で役立つ教育相談入門 子どもたちの幸せのために
  • 現場で役立つ教育相談入門 子どもたちの幸せのために
ページ数
165p
ISBN
978-4-7793-0727-0
著者情報
春日 由美(カスガ ユミ)
山口大学教育学部准教授。九州大学大学院人間環境学府人間共生システム専攻心理臨床学コース博士後期課程単位取得(博士(心理学))。臨床心理士、公認心理師。南九州大学(2009年度〜2018年度)を経て、2018年度より現職。研究の他、小・中・高等学校や大学、精神科クリニックにおいてスクールカウンセリングや心理面接を行ってきた。山口県公認心理師協会副会長、元宮崎県臨床心理士会副会長、元宮崎県教育委員会委員

五十嵐 亮(イガラシ リョウ)
安田女子大学教育学部准教授。京都大学教育学部卒業、九州大学大学院人間環境学府行動システム専攻修士課程修了、同博士後期課程単位取得(博士(心理学))。南九州大学人間発達学部講師(2016年度〜2018年度)、同准教授(2019年度)を経て、2020年度より現職

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商品説明

改訂版生徒指導提要に沿った、具体的な対応が示された実学としての教育相談テキスト。重要資料も豊富に掲載。教員を目指す学生読者にも実際の教育現場の課題がわかるよう学びやすく編集。また、現職の教員読者にも役立つよう、保護者対応、連携、現場における問題の具体的対応も多数紹介した入門書。

目次

第1章 教育相談とは
   第1節 教育相談はなぜ必要?
   第2節 生徒指導と教育相談・教育相談体制
   第3節 新しい生徒指導提要からみる教育相談
第2章 教育相談で大切なもの
   第1節 教員の自己理解とメンタルヘルス
   第2節 児童生徒理解
   第3節 児童生徒との信頼関係
第3章 子どもたちを支えるための連携
   第1節 学校内でうまくつながるために
   第2節 学校外とうまくつながるために
   第3節 チームとしての学校・異校種とうまくつながるために
第4章 子どもの発達と大人の関わりの大切さ
   第1節 乳幼児期の心理社会的発達と大人の関わり
   第2節 児童期の心理社会的発達と大人の関わり
   第3節 青年期の心理社会的発達と大人の関わり
第5章 不登校への支援
   第1節 不登校の理解
   第2節 不登校への対応
   第3節 不登校の予防と多様な学びの保障
第6章 いじめへの対応
   第1節 いじめのとらえ方
   第2節 いじめの予防と対応
   第3節 いじめによる自殺を防ぐために
第7章 問題行動や非行への対応
   第1節 問題行動と非行
   第2節 暴力行為・問題行動における関連機関
   第3節 対応の基本
第8章 個別の理解と支援
   第1節 特別支援教育
   第2節 発達障害
   第3節 発達障害のある児童生徒への支援の基本
   第4節 性の多様性への理解
第9章 児童虐待への対応
   第1節 虐待の現状と影響
   第2節 虐待における校内外の連携
   第3節 虐待の予防と対応
第10章 保護者との関わり
   第1節 保護者理解
   第2節 信頼関係を作る保護者との関わり
   第3節 保護者との関わりの基本
第11章 危機場面での対応
   第1節 学校における危機と介入
   第2節 危機場面における反応と対応
   第3節 自殺の危機における対応
第12章 心理的不適応と心理アセスメント
   第1 ほか

商品詳細

出版社名
北樹出版
サイズ
26cm
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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