Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　Ｓｋｉｌｌｓ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　Ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｄｉｎｇ　ａｎｄ　Ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ　Ｔｅｘｔｓ　ｉｎ　ａ　Ｆｏｒｅｉｇｎ　Ｌａｎｇｕａｇｅ

本書の目的は、英語教育の新理論を提案することにある。統合型の外国語教育を効果的かつ効率的に展開していくに当たり、その理論的基盤となる、文章の理解と作成のメカニズムを解明する。現在、マルチモーダルとしての電子機器使用が一般化している。多感覚器処理に関する認知科学の研究成果に基づき、聴覚・視覚情報処理及び思考過程に焦点を当てながら、単語、句、文を超えた、文章レベルの理解と創作の関係性を探究していく。

目次

Preface
List of Figures and Tables



PART I　Comprehension of a passage
Overview

chapter 1　Definition of comprehension
Introduction
1.1.　What is comprehension?
1.1.1.　Sentence and text level comprehension
1.1.2.　Making sense of text
1.2.　Cognitive abilities required in comprehension
1.2.1.　Microstructure
1.2.2.　Macrostructure
1.2.3.　Mental representation
1.3.　Coherence
1.4.　Inference
1.5.　Text types
1.5.1.　Information reports
1.5.2.　Procedural texts
1.5.3.　Explanations
1.5.4.　Recounts
1.5.5.　Transactional texts
1.5.6.　Persuasive texts
1.6.　Successful comprehension
1.7.　Comprehension in a foreign language

chapter 2　General processing in comprehension
Introduction
2.1.　Decoding
2.2.　Analysing/parsing
2.3.　Construction and integration
2.3.1.　Microstructure formation
2.3.2.　Macrostructure formation
2.4.　Bottom-up and top-down
2.4.1.　Bottom-up processing
2.4.2.　Top-down pro　ほか

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