最新小学校英語教育法入門

小学校で英語教育に携わる人が知っておくべき基礎知識。小学校の外国語活動と外国語科の授業を行うにあたり、指導に必要な基礎知識をコンパクトにまとめた。教科担任制、評価のあり方、ＩＣＴ教材を用いた授業展開など最新のテーマを取り上げ、半期の大学教科書として編集した。２０１７年出版の『新編　小学校英語教育法入門』の改訂版。

小学校で英語教育に携わる人が知っておくべき基礎知識

小学校で英語を教える人にとって必要な基礎知識をコンパクトに収めた半期用の大学教科書。好評を博した『新編　小学校英語教育法入門』(2017年)の改訂版で、2020年に全面実施された学習指導要領に対応した。
改訂にあたり、検定済教科書の詳細な分析に加え、教科担任制、評価のあり方、ICT教材を用いた授業展開など最新のテーマを取り上げた。執筆は、小学校英語教育を理論と実践の両面でリードしてきた日本児童英語教育学会のメンバー。

＜目次＞
はしがき

1 章　外国語教育の目的と目標
2 章　関連分野からみる外国語教育の意義と方向性
3 章　指導者の役割、資質と研修――よりよい指導者をめざして
4 章　教材の構成と内容
5 章　指導目標、領域別目標、年間指導計画の立て方と具体例
6 章　言語材料と4技能の指導
7 章　教材研究１――児童が英語に楽しく触れ、慣れ親しむ活動
8 章　教材研究２――児童が創意工夫し、生き生きと英語を使う活動
9 章　指導方法と指導技術
10 章　いろいろな教材、教具の活用法
11 章　評価のあり方、進め方
12 章　授業過程と学習指導案の作り方
13 章　授業づくり――事前準備から振り返りまで
14 章　豊かな小学校外国語教育をめざして
　　　――外国語活動の成果と課題を踏まえて

資料１　教室英語
資料２　小学校学習指導要領　「外国語」

参考文献
索　引

目次

はしがき

■1 章　外国語教育の目的と目標
1 節　外国語教育の教科化の経緯と目的、理念

2 節　学習指導要領における外国語活動、外国語科の目標
　1.　外国語活動、外国語科の目標
　2.　育成を目指す資質・能力の三つの柱と指導上の留意点

3 節　小・中・高の外国語教育における小学校の役割
　1.　小・中・高の外国語教育の目標
　2.　小・中・高の領域別目標

4 節　小学校の外国語は英語が原則である理由

5 節　諸外国の小学校外国語教育―共通点と相違点

■2 章　関連分野からみる外国語教育の意義と方向性
1 節　母語習得と第二言語習得
　1.　母語習得研究
　2.　第二言語習得研究

2 節　神経言語学と臨界期仮説
　1.　脳の働き
　2.　臨界期仮説

3 節　発達心理学と学習者要因
　1.　発達心理学
　2.　学習者要因

4 節　コミュニケーション能力

5 節　国際教育、国際理解教育、および異文化間コミュニケーション
COLUMN 1　児童の発達段階に即した授業づくり

■3 章　指導者の役割、資質と研修――よりよい指導者をめざして
1 節　指導者と指導形態
　1.　日本の現状
　2.　諸外国の現状
　3.　質の高い授業づくりをめざして

2 節　指導者の特徴や役割―担任、専科教員、交換授業担当教員、ALT
　1.　担任の特徴
　2.　専科教員、交換授業担当教員、ALTの特徴

3 節　指導者に求められる資質と能力

4 節　よりよい指導者をめざす
　1.　自己研修
　2.　校内研修会
　3.　外部機関による研修会
COLUMN 2　指導者に求められる資質と能力―ファシリテーターとしての教師

■4 章　教材の構成と内容
1 節　教材の役割と使用法

2 節　教材・テキスト作成の基本方針
　1.　文法・構造シラバス
　2.　題材（話題・場面）シラバス
　3.　概念・機能シラバス
　　ほか

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