英語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」小・中学校の授業アイデア３６　クラス全員のための授業から、子供一人一人のための授業へ

「個別最適な学び」と「協働的な学び」とは、児童生徒の視点での概念である。本書は、この２つの「学び」を、どのように教師の視点から指導を行うかについてまとめたものである。

目次

第１章　「個別最適な学び」と「協働的な学び」
第２章　「個別最適な学び」を実現する英語授業のポイント
第３章　「協働的な学び」を実現する英語授業のポイント
第４章　「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する英語授業のポイント
第５章　小学校「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する授業アイデア
第６章　中学校「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する授業アイデア

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