上司の壁　部下育成に悩む上司の視点・盲点・思い込み　部下を育てるにはまず「認知」を機能させよ！

すべての上司がぶつかる「壁」を乗り越える考え方がわかる、５３のＱ＆Ａ。部下を育てるにはまず「認知」を機能させよ！上司は孤独、時間がない、一回しか言わないぞ！上司は嫌われ役、自分で考えろ！もっと緊張感を持て！…こんな口グセの上司が気づかない思い込みとは？年間５０００個の質問に答える研修講師が教える、上司の「認知的多様性」を鍛える思考法。

「若手がすぐに辞めていく…」
「忙しくてコミュニケーションなんてムリ！」
「リモートワークで部員の様子がわからない」
「若手が会議で意見を言わない」
「職場の雰囲気が悪い」
「やったことのない営業を嫌がる」
「部下がおとなし過ぎる」
「若手は権利ばかり主張して義務を果たさない」
「『働かないおじさん』がいる…」

みなさん悩みは同じでした。
こんな時代に上司はどんなマネジメントを行うべきか？

著者が全国の上司から集めた「こんな時、どうすればいいですか？」
に効く「認知」と「対話」、「脳の使い方」を通して答えた
「そうだったのか！」がわかる５３のQ&A！

目次

"はじめに　〜部下育成マネジメントにおける不都合な真実〜

序 部下育成と""メタ認知""
　 自分が育てられたように部下を育てることのできない時代に
　 上司のマネジメント力をアップグレードする「メタ認知的知識」とは

第１章　育成の手法と視点の壁
　　　　――上司の認知バイアスが盲点を生む
質問１：部下育成のゴールとは何でしょうか？
質問２：育成にコストをかけるより、良い人材を中途採用すればよいのではありませんか？
質問３：バイアスを排除してメタ認知能力を上げる指導方法とは？
質問４：上司がどんな指導法を学んでも、部下の能力が低ければ意味がないのではありませんか？　
質問５：忙しくてコミュニケーションどころではないのですがどうしたらよいですか？
質問６：人が減ってＯＪＴが機能しない場合はどうしたらよいですか？
質問７：「指導」と「パワハラ」の境界をどこに引くべきでしょうか？
質問８：リモートワークのせいで職場のコミュニケーションが希薄になったのですがどうしたらよいですか？
質問９：部下のオンとオフを切り替えるための指導方法とは？

第２章　期待の壁
　　　　――部下に期待する上司ほど不満が増える
質問10：反省させてもヘラヘラしている部下に腹が立つのですがどうしたらよいですか？
質問11：部下の前でイライラしてしまうのですが、よいコントロール方法はありませんか？
質問12：一回の説明で覚えられない部下は能力が低いのだと考えますがどう思いますか？
　【コラム１】記憶力を高める「精緻化リハーサル」の５つのポイント
質問13：「報告は結論から」と何回言ってもできない部下への指導方法とは？
質問14：営業でねばりが足りず、すぐにあきらめてしまう部下への指導方法とは？
質問15：会議でまったく意見を出さない若手への指導方法とは？
質問16：仕事中、頻繁にボーッとしている部下を集中させるにはどうしたらよいですか？
質問17：何回言っても動かない部下への指導方法とは？
質問18：義務を果たさず権利ばかり主張する部下への指導方法とは？
　ほか"

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。