大学の先生と学ぶはじめての歴史総合　「問い」と「資料」で歴史を考える

「問い」と「資料」を使って「歴史的見方・考え方」を身につけよう！
歴史総合の最重要ポイント、「問い」と「資料」の使い方を歴史学者が伝授。前提知識は一切不要。「歴史的見方・考え方」を身につければ、定期テストから入学試験まで、怖いものは何もありません！

歴史総合は高校入学後はじめて学ぶことになる歴史科目です。でも、中学までの歴史とは少し違います。
まず、世界史と日本史を結び付けた全体的な歴史を学ぶことになります。また、歴史用語の暗記ではなく、歴史について考え、理解することが求められていますし、生徒自身が「問い」について話し合い、表現する機会も多くなります。

そこで！　高校教師の経験もある大学の先生が、歴史総合の考え方をお伝えします。問いと資料を使って「歴史的見方・考え方」を身につければ、怖いものは何もありません。

歴史総合という未知の世界へようこそ！

目次

はじめに
序章　歴史総合の見方・考え方をささえる5つの視点
コラム　18世紀までの世界と日本をどう学ぶか

＜第1部　近代化と私たち＞
第1章　工業化の光と影――産業革命
第2章　市民社会の成立――市民革命
第3章　近代国家の形成――国民国家とナショナリズム
第4章　アジアの開港と開国――世界市場と主権国家体制
第5章　アジア諸国の近代化――立憲制
第6章　世界分割の時代――帝国主義
コラム　冒頭の「問い」コーナーと「現代的な諸課題」コーナー

＜第2部　国際秩序の変化や大衆化と私たち＞
第7章　総力戦で変わる世界――第一次世界大戦
第8章　戦間期の国際秩序――ヴェルサイユ体制とワシントン体制
第9章　大衆化の光と影――民主主義とファシズム
第10章　国際秩序の崩壊と再生――第二次世界大戦と国際連合
コラム　大学入試は変わるのか

＜第3部　グローバル化と私たち＞
第11章　アジアとアフリカの独立――脱植民地化
第12章　グローバル化の光と影――高度経済成長と環境問題
第13章　国民国家をこえる挑戦――地域統合と地域連携
コラム　歴史学者が書いた本を読もう！

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