教養としての人物学　教科書では教えてくれない知られざる偉人の正体

認識せずして評価するな。時代の潮目を生き抜く知恵。リーダーに必要不可欠な能力こそ、事実に隠された真実を見抜く眼である。

認識せずして評価するな。
時代の潮目を生き抜く知恵。

リーダーに必要不可欠な能力こそ、事実に隠された真実を見抜く眼である。

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時代の潮目を生き抜く知恵――
それは人物学という教養。

教科書に登場する歴史上の人物や、
戦後から現在にかけて活躍した政治家や文化人。

偉業を成した彼・彼女らのなかには、
絶大な支持や評価を得る者がいる一方で、
酷評に苛まれ悪評に甘んじた存在も幾多に及びます。

私たちは、学校の授業で習ったり、
マス・メディアやSNSで得たりした情報を鵜呑みにして、
彼・彼女らを誤って認識、レッテルを貼っていないでしょうか。

以心崇伝、柳沢吉保、田沼意次、
阿部正弘、佐久間象山、下田歌子、
後藤新平、中曽根康弘、後藤田正晴、
緒方貞子、アンゲラ・メルケル、秋元康…

本書は、厳選した48名の偉人たちの正体に迫り、
知られざる実像や功績、隠された真実を明らかにする人物評伝。

教養としての人物学と言い変えてもよい一冊。

資料を紐解き事実を追い、迫った偉人たちの実像からは、
見えてくるもの、学ぶべき事柄が鮮やかに浮かび上がります。

苦境に立たされたとき、
何をどう判断するか？　どこまで耐えるか？　強行突破するか？

偉人たちの人生は指針となって、
あらゆる組織のリーダーやビジネスパーソン、
これから社会に出る世代を含めて
時代を生き抜く力を与えてくれるはずです。

それはすなわち、教養という名の生きる力であり、
人物学の持つ圧倒的な力です。

まさに時代を謳歌するための１冊！

目次

１　世界が驚く！「パックス・トクガワーナ２６０年」を支えた人々（徳川家光―パックス・トクガワーナの礎を確立
以心崇伝―悪名高き黒衣の宰相　ほか）
２　危機と難局を乗り越える！ただひたすら信念に生きる（中曽根康弘―偉大なる「風見鶏」
後藤田正晴―危機管理の父　ほか）
３　才能で時代を切りひらく！時代に愛され世界を魅了する（与謝野晶子―才能のおもむくままに
宮沢賢治―人間の性すべてを肯定し、慈しむ　ほか）
４　人を残すは一流！信念、志を未来につなぐ（上杉鷹山―学問とは現実に役立つ実学である
長州ファイブ（五傑）―明治をつくった密航留学生　ほか）

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