コンテントベースのデザインレシピ 学習者の批判的思考を促す日本語の授業
発売日：2023年7月
- ページ数
- ２４９ｐ
- ISBN
- 978-4-86746-013-9
- 著者情報
- 小山 悟（コヤマ サトル）
九州大学留学生センター准教授。博士（日本語学・日本語教育学：名古屋外国語大学）。南山大学大学院修士課程（日本語教育専攻）修了後、同大学外国人留学生別科非常勤講師、九州大学留学生センター専任講師を経て現職。専門は日本語教育、第二言語習得論
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商品説明
目次
第１部 “入門編”考えさせる日本語の授業（教材開発から授業デザインへ
トピックベースからコンテントベースへ
仕掛けの開発）
第２部 “実践編”授業をデザインする（実践知を積み上げる
経験を理論と関連づける
日本語の学習をどう埋め込むか
歴史を題材とした考えさせる日本語授業）
第３部 “応用編”実践の成果をレシピにまとめる（授業デザインの６つの原則
応用例１：夏季短期研修での実践
応用例２：日本人学生対象の集中講義
結びに代えて）
商品詳細
- シリーズ名
- 日本語ＣＢＩシリーズ
- 出版社名
- 凡人社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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