ルポ高学歴発達障害

「ケアレスミスが多い」「人間関係がうまくいかない」―生活や仕事上で問題を抱える「大人の発達障害」が注目を集めて久しい。実はその中に「高学歴でありながら、発達障害を抱えている人」が少なからず存在する。「エリート」のイメージと「障害」の実情の狭間で理解が得られず、周囲と自分を比べては落ち込み、アイデンティティの葛藤を抱える…。当事者、大学教員、精神科医、支援団体への取材を通じて、発達障害が取りざたされる背景にある「異質であること」「非効率的であること」に不寛容な社会の姿を浮かび上がらせる。

"エリートなのに仕事ができない――理解が得られにくい不条理に自身も発達障害者であるライターが、当事者、大学教員、精神科医、支援団体への取材を通じて迫る。

エリートなのに仕事ができない――
理解が得られにくい不条理に
自身も発達障害者であるライターが迫る。

「ケアレスミスが多い」「人間関係がうまくいかない」――生活や仕事上で問題を抱える「大人の発達障害」が注目を集めて久しい。実はその中に「高学歴でありながら、発達障害を抱えている人」が少なからず存在する。「エリート」のイメージと「障害」の実情の狭間で理解が得られず、周囲と自分を比べては落ち込み、アイデンティティの葛藤を抱える……。当事者、大学教員、精神科医、支援団体への取材を通じて、発達障害が取りざたされる背景にある「異質であること」「非効率的であること」に不寛容な社会の姿を浮かび上がらせる。

【目次より】
・「あなたは早稲田大学を出ているんだから発達障害とは違う」
・人としての""合格ライン?が上がってしまう感じ
・自分の意志がないのに""意識高い系?になってしまった
・エリート同期たちからはニート扱い
・アイデンティティが負い目に変わる
・合理的配慮はあらゆる人に関係がある問題
"

目次

第１章
発達障害とはどのようなものか
第２章
高学歴発達障害が抱える不条理
第３章
発達障害当事者の大学准教授が見た大学
――京都府立大学文学部准教授 横道誠さん
第４章
アイデンティティと現代社会と発達障害
――精神科医 熊代亨さん
第５章
当事者に対する支援の取り組み

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