発達障害グレーゾーンの子の育て方がわかる本

困りごとに向き合う育て方のヒントが満載！

【困りごとに向き合う 育て方のヒントが満載！】

発達障害の特性がみられるものの、
そこまでくっきりとは際立っていない、
いわゆる“ グレーゾーン” の子どもがいます。

発達障害の診断項目を満たすほど特徴的ではなくても、
発達に“でこぼこ”があり、そのために日常生活で困りごとがある状態です。
発達障害は目に見えにくい障害なので、なかなか周囲の理解を得にくいものです。
グレーゾーンならなおのこと。

発達のでこぼこを単なる「個性」と捉えて見過ごしてしまうと、
やがて周囲の環境とのミスマッチが高じて、本人が傷つき、
結果として、発達の遅れや二次障害につながることがあります。
毎日の生活では、理解と配慮、そして工夫が不可欠です。

本書では、声かけ、ほめ方、環境づくり、就学準備、学習支援など
幼児期から学童期までの子どもとの関わり方や工夫の仕方を紹介、
困りごとに向き合うヒントが満載の一冊です。

【本書の内容構成】
１　発達障害の“グレーゾーン”とは？
２　グレーゾーンの子の“発達支援”の基本
３　［幼児期］就学“前”にできること
４　［学童期］就学“後”にできること

【グレーゾーンの子育て方にはコツがある】
１ 困っているなら、診断がなくても今すぐ支援を
２ 専門機関への相談・受診は焦らなくていい
３ 困りごとを整理して自分たちに合う方法を見つけよう
４ 最初は手取り足取り、積極的に手伝ってＯＫ
５ 日常の小さな成功体験を積み重ねていこう

目次

１　発達障害の“グレーゾーン”とは？（発達障害とは１　そもそも、発達障害ってどういうもの？
発達障害とは２　異なるでこぼこの“ミックスジュース”　ほか）
２　グレーゾーンの子の“発達支援”の基本（発達支援とは１　発達支援は「理解」「配慮」「工夫」の三本柱
発達支援とは２　支援のスタートは、日々の困りごと　ほか）
３　幼児期就学“前”にできること（対応の基本　ハードルを低く設定しよう
困りごと１　言葉が出るのが遅い　非言語的コミュニケーションを豊かにする　ほか）
４　学童期就学“後”にできること（対応の基本１　子どものＳＯＳをキャッチしよう
対応の基本２　つまずきポイントと対策をセットで伝える　ほか）

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