性問題行動のある子どもへの対応 治療教育の現場から
発売日：2023年8月
- ページ数
- ２２８ｐ
- ISBN
- 978-4-414-41697-8
- 著者情報
- 藤岡 淳子（フジオカ ジュンコ）
一般社団法人「もふもふネット」代表理事。上智大学大学院博士前期課程修了、法務省矯正局において、受刑者と非行少年のアセスメントと教育に２０年間携わる。その後、２０年間大阪大学大学院人間科学研究科教授などを経て、現職。大阪大学名誉教授、臨床心理士、公認心理師、博士（人間科学）
野坂 祐子（ノサカ サチコ）
大阪大学大学院人間科学研究科教授。お茶の水女子大学大学院博士課程単位取得退学、大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンター准教授などを経て、現職。臨床心理士、公認心理師、博士（人間科学）
毛利 真弓（モウリ マユミ）
同志社大学心理学部准教授。大阪大学大学院人間科学研究科単位取得退学、名古屋少年鑑別所法務技官兼法務教官、大林組ＰＦＩ事業部／島根あさひ社会復帰促進センター、広島国際大学心理臨床センター特任助教などを経て、現職。臨床心理士、公認心理師、博士（人間科学）
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商品説明
子どもたちの性被害・性加害防止に取り組む最前線である児童相談所・児童自立支援施設では、限られた時間と資源のなか、性問題行動への治療教育プログラムに取り組み、効果を上げている。
本書では、こうした現場の実践を振り返りつつ、まず介入の第一歩となるアセスメントについて、実際の初回面接の流れや聞くべき要点など、基本と理論的背景をおさえて論じる。さらに治療教育を実践する際のポイントとコツを、さまざまな例を示しつつ詳細に解説する。また、組織の中でいかに治療プログラムを開始し、実践し、継続していくかについても述べる。
子どもの性暴力による被害と加害をなくすために、日々取り組む支援者にとって、心強い助けとなる一冊である。
目次
はじめに
第Ｉ部 性問題行動のアセスメント
第１章 アセスメントとは何か
第２章 アセスメントと介入の原則
第３章 アセスメントの実際
第ＩＩ部 治療教育実践のポイントとコツ
第４章 動機づけと性問題行動の理解
第５章 治療教育における重要な概念と実践
第ＩＩＩ部 治療教育プログラム実施のシステムづくり
第６章 治療教育プログラムを開始する
第７章 治療教育プログラムを継続する
第８章 保護者支援を組み込む
【座談会】性問題行動の治療教育――20年をふり返って
商品詳細
- 出版社名
- 誠信書房
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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