漢字つながり辞典　小学１年生

１＞先端性
漢字は1899年中国の殷墟から大量の甲骨文字が発見され、これを解読されたのが日本の白川静博士（2004年文化勲章授賞）です。漢字の起源に遡り研究された結果、それまでバラバラだったものが、つながりをもって論理的に学習することが可能になりました。しかし、研究結果が結実し我々が目にすることができるようになったのはつい2，３０年ほど前の話であり、まだまだ一般化されておらず限られた人が知っているにすぎません。この点において先端的といえます。
２＞独創性
私は製品の設計技術者として、そして情報化の波の中でIT技術者として経験を積んで参りました。ITとは結局のところ情報の見える化です。そして漢字は製品と同じように部品の構成物として成り立っています。今回、図らずも白川静博士の世界を映像化できたのではないかと考えています。この点において独創的といえます。できあがった結果を見てみると、部品を絵であらわし、絵の組み合わせとして理解しますのでその記憶は一生ものになるのではないかと考えています。
　例えば「域」の字の場合、大地を土編で、守る戈を戈の字で、自分たちの国を口の字で、そして自分たちの領土の範囲を一の字であらわしていることを絵として記憶することができます。
　「蒸」は大葉を草冠で、人を了の字で、救いあげている両手、水面を一の字で、火を?であらわして
います。昼は大地に照り付ける太陽に手（尺）をかざしているかたち。拝は手で花を抜き取ろうとしている形であり、一番上の横棒は花であり、次の二本は葉であり、一番下の棒は大地（だから一番長く引く）そして、縦棒はその茎であると記憶すれば忘れること、間違うことはなくなるのではないかと考えています。今までの学習方法では横棒の線の数を間違えるようなことは多々あるのではないでしょうか。

目次

「人」でつながる漢字１＿P4
人男女子目耳口手足
P４P5P5P6P7P7P8P8P9

「人」でつながる漢字２＿P9
立天見出休右左上下
P10P10P11P11P12P12P13P14P14

「様子」でつながる漢字＿P15
大小白青赤正早
P15P16P16P17P18P18P19

「自然」でつながる漢字１＿P19
山雨川水石土火音
P20P20P21P21P22P22P23P23

「自然」でつながる漢字２＿P24
日月夕空気田町村
P25P25P26P26P27P27P28P28

「動物」でつながる漢字＿P29
犬貝虫
P29P30P30

「植物」でつながる漢字＿P31
木本林森竹草花
P31P32P32P33P33P34P34

「学校」でつながる漢字＿P35
先生学校字名文年
P35P36P36P37P37P38P38P39

「道具」でつながる漢字＿P39
王玉力糸車入金円中
P40P40P41P41P42P42P43P43P44

「数字」でつながる漢字＿P44
一二三四五六七八九十百千
P45P45P46P46P47P47P48P48P49P49P50P50

豆ちしき
・手のいろいろな形＿その３＞片手＿P13
・月の字があらわすいろいろな形＿P17
・「言」と「音」＿P24
・「十〜万」の数字をあらわす漢字＿P51

あとがき
・漢字は「意味と音と形」でつながっている＿P52
・十の画：漢字は十の画で構成されている＿P52
・書き順の基本＿P53
・「甲骨文字の発見」＿P55
・「字体の移り変わり」＿P55
・私達は「説文解字」を基に学習しています＿P56
・白川静博士とその業績＿P56
・漢字はつながっています＿P57

おん・くん　さくいん＿P58〜P60

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