民事尋問教室　弁護士はこう訊く裁判官はこう聴く

感情的な陳述書。攻めきれない反対尋問。出せない異議。失点だらけの主尋問。どうする補充尋問。民事尋問教室、開講の時間です！

「失敗例」は、極上の教材だ。

民事尋問の具体的なNG例を豊富に取りあげ、弁護士＆裁判官が徹底的に添削！　
ありそうでなかった、民事尋問で「赤点をとらない」ための、いちばんやさしい実務書！

なにがダメで、どこをどうすればOKになるのか？　自身のレベルの把握・上達が難しい民事尋問について、ゼミのように丁寧な解説を施し、NG尋問をOK尋問に導きます。通読すれば、実務のイメージがつかめること間違いなし。

民事尋問教室、開講の時間です！

目次

まえがき

LESSON１　尋問教室についてのガイダンス
POINT１　民事裁判の尋問の心構え
（１）この講座のアウトライン
（２）裁判官が考える、民事裁判における尋問の目的
（３）民事裁判における尋問の目的
（４）「負け」と「勝たない」は違う
（５）尋問が人証の結果を左右する

POINT２　尋問のルール
（１）尋問の現場で知っておくべきルール一覧
（２）一般的な尋問の「お約束」

POINT３　異議のルール
（１）尋問における「異議」とは
（２）異議を出されてもめげない　　　　
★裁判官からひとこと
（１）尋問講座の受講生諸君に期待すること
（２）事前準備は周到に、当日は冷静に
（３）尋問の目的とは
（４）尋問は、裁判官に聴かせるためのもの
（５）尋問は、事案の真相をわからせるためにするもの
（６）尋問は、冷静に状況分析ないし計算をしながらすべし
（７）さあ、私と一緒に、牧田マジックにあやかろう


LESSON２　尋問準備のNGをなくそう！
Case１　依頼者の陳述書
NG例　依頼者の気持ちをまとめただけの陳述書
解説！　Case１　依頼者の陳述書
（１）陳述書の作成方針
（２）陳述者の言葉で書くとは
（３）依頼者の気持ちをどこまで書くか
（４）事実の整理……テーマ順か、時間順か
（５）不利と思われる事実も書くべきか
OK例　時系列と争点を意識した陳述書
★裁判官からひとこと
（１）争点関連事実の記載は充実させるべし
（２）陳述者が口頭で再現できる言い回しで
（３）感情論を盛り込むことは、原則として避けるべき
（４）陳述書は事実を裏付ける歴史物語で
（５）真実を包み隠さずに
（６）裁判官の立場ならではの一言

Case２　目撃者の陳述書
NG例　この陳述書に対する意見は？
解説！　Case２　目撃者の陳述書
（１）第三者から陳述書を得るのはハードルが高い
（２）第三者から提出された簡潔すぎる陳述書
（３）ＯＫ例が事実だとしたら、陳述書を提出すべきか
OK　ほか

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