小児看護技術演習テキスト教員用指導書　子どもの権利擁護の実践をめざして

小児看護技術を教える教員のための小児看護技術演習テキスト（教員用指導書）。演習を受ける学生用として別に「学習ノート」があり、双方を活用することで、教える教員、学ぶ学生に役立つテキストとなっている。

【本書の概要】
「子どもの権利擁護」からみた小児看護技術に主眼を置き、発達段階・経過の異なるケアモデル（事例）を設定し、臨床実習で直面する子どもを具体的にイメージしながら演習を実施できるようまとめている。新人看護師の教育にも役立つ。

【本書のポイント】
・「子どもの権利擁護」を小児看護技術演習の根底に置いている。
・子どもの発達段階・経過の異なるケアモデルを設定。
・小児看護技術を「基本となる小児看護技術」と「創造性を必要とする技術」に分けた構成。
(1)基本となる小児看護技術：「抱き方、身体測定」「バイタルサイン測定」「安全な環境と事故予防」「清潔ケア、おむつ交換」「与薬（輸液管理、経口与薬）」「骨髄穿刺、腰椎穿刺」
(2)創造性を必要とする技術：遊びの工夫、プレパレーション
・学習目標、ケアモデルをもとに演習の展開例を提示。
・学習ノートは、「事前学習」「ケアモデルの手順と根拠」に、「チェックリスト」を加え、最後に事後学習を設定。
・「ケアモデルの手順と根拠」では、学生への質問とその解答、指導ポイントを提示し、よりわかりやすく教えることができる。

目次

Ｉ章　小児看護技術の基盤となる考え方　
1　子どもの権利擁護と小児看護技術　
2　成長・発達支援と小児看護技術　
3　ファミリーセンタード・ケア，パートナーシップと小児看護技術　

ＩＩ章　演習項目とケアモデルを取り入れた演習展開方法　
1　抱き方，身体測定　
学習目標　
ケアモデル　
演習の展開例　
学習ノート　
　◎事前学習 ?13
　◎抱き方：ケアモデルの手順と根拠 ?18
　◎身体測定１：ケアモデルの手順と根拠 ?20 /チェックリスト ?27
　◎身体測定２：ケアモデルの手順と根拠 ?29 /チェックリスト ?34
　◎事後学習 ?36

2　バイタルサイン測定　
学習目標　
ケアモデル　
演習の展開例　
学習ノート　
　◎事前学習 ?43
　◎バイタルサイン測定１：ケアモデルの手順と根拠 ?46 /チェックリスト ?53
　◎バイタルサイン測定２：ケアモデルの手順と根拠 ?55 /チェックリスト ?61
　◎事後学習 ?63

3　安全な環境の調整と事故予防　
学習目標　
ケアモデル　
演習の展開例　
学習ノート　
　◎事前学習 ?69
　◎小児用ベッドの取り扱い：ケアモデルの手順と根拠 ?75 /チェックリスト ?79
　◎誤飲時の対応，子どもの視野体験：ケアモデルの手順と根拠 ?81 /チェックリスト ?86
　◎事後学習 ?88

4　遊びの工夫　
学習目標　
ケアモデル　
演習の展開例　
学習ノート　
　◎事前学習 ?94 /チェックリスト ?104
　◎事後学習 ?105

5　プレパレーション　
学習目標　
ケアモデル　
演習の展開例　
学習ノート　
　◎事前学習 ?94 /チェックリスト ?104
　◎事後学習 ?105

6　清潔ケア，おむつ交換　
学習目標　
ケアモデル　
演習の展開例　
学習ノート　
　◎事前学習 ?126
　◎清潔ケア：ケアモデルの手順と根拠 ?130
　◎お　ほか

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