言葉の力が楽しく身につく！「読むこと」の活動ネタ事典

単元内に位置づける、朝の会・帰りの会、帯活動、スキマ時間、家庭学習ｅｔｃ．様々な場面や実態に応じて使える活動５０。

「読むこと」の力を付けるには、「読む視点をもたせること」と「読む基礎体力づくり」の二つが必要です。教材の特徴を生かしながら付けたい力を育てる活動ネタを、ゲーム的なものから単元内に位置づけたものまで、たっぷり集めました！コピーして使えるワークシート付。

目次

ひらがなロジックで登場人物を確かめよう（物語文）１〜６年
体の向きを変えて音読しよう（物語文）１〜２年
登場人物主語ランキング（物語文）１〜６年
絵や図の出てくる順番を思い出そう（物語文・説明文）１〜６年
登場人物に似合う言葉は？（物語文）３〜６年
順序を表す言葉を基に文章を直そう（説明文）１〜６年
「時」に注目しよう（物語文）１〜６年
作品内の時代を捉えよう（物語文）３〜６年
設定を捉えよう―書き出しを書き出そう！（物語文）３〜６年
設定を表にまとめよう（物語文）３〜６年
パンフレットやＷｅｂサイトを参考に物語の人物関係図を作ろう（物語文）５〜６年
あらすじを挿絵や図表を使って説明しよう（物語文・説明文）１〜６年
接続詞を探してみよう（説明文）３〜６年
説明文をまんがでまとめよう（物語文・説明文）３〜６年
文章構成をマトリクス図でまとめよう（説明文）３〜６年
文章構成マップでまとめよう（説明文）５〜６年
物語のあらすじを書いてみよう（物語文）２〜６年
１・２年生にわかるように説明しよう（物語文・説明文）３〜６年
場面にひと言！―場面メモ（物語文）１〜６年
場面の様子を実況中継風にして書いてみよう（物語文）５〜６年〔ほか〕

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