考える日本史授業　５「「歴史総合」「日本史探究」、歴史教育から歴史学、歴史認識論への提言」

「歴史総合」「日本史探究」、歴史教育から歴史学、歴史認識論への提言。

主体的で対話的な授業をどうつくるか。
小中高の著名な社会科・歴史授業を徹底分析し、「問い」から始まる「歴史総合」「日本史探究」を実現するポイントを明らかにします。

目次

はじめに―本書の概要と構成
第１章　「考える日本史授業」―高校での実践
第２章　授業者を育てる―大学「教職課程」の実践
第３章　「歴史総合」「日本史探究」への提言
第４章　歴史教育から歴史学へ
終章　歴史認識の構造と発達―生徒を歴史認識の主体として成長させるには
おわりに―歴史（社会科）を入試科目から外す

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