世の中の見方が変わる経済学　常識のワナに陥らないために

次の世代へのメッセージ。これ常識ですよ！本当にそうですか？経済学の知識をもとに世の中を見てみると…

長年、日本の経済情勢・政策を分析してきた著者が、高校生に向けに行っている「経済学を勉強し、経済を知る」ことの面白さを伝える入門講義を再構成。
　第１章では、経済学の基本的な考え方を述べ、 第２章では、実際に経済学を学ぶとどんな良いことがあるのかを、著者の実体験に沿って、できるだけ具体的に説明。
　第３章では、政策の力で経済の姿をより望ましいものにするためにはどうすればいいかを検討。第４章では、多くの人が強い関心を持っている「働く」ということを考える。第５章では国際経済について、第6章では、現代社会の最重要課題である日本の人口問題を取り上げる。

目次

まえがき

第１章　経済学の基礎の基礎から世の中を見てみると
1 市場の作用が経済の動きを調整している（第1の原理）
２つの経済学／私の一生を決めたミクロ経済学／「市場」は自由で効率的
2 人々は様々なインセンティブに応じて行動している（第2の原理）
「自分がより幸せになる」ために／高校生との対話
3 時には政府が政策的に介入した方が人々は幸せになる（第３の原理）
政府が介入するのは例外／「公共財」について／公共財の事例／外部性について／外部経済と外部不経済／外部性に対する処方箋／外部不経済に対する処方箋／外部経済に対する処方箋
4 費用として重要なのは「機会費用」である（第４の原理）
「機会費用」とは何か／日本の少子化を「機会費用」で考える／「機会費用」と「外部性」についての高校生との議論
5 物事の影響はできるだけ先の先まで考えた方がいい（第５の原理）
部分均衡的な考え方／「地域振興券」で考える／高校生との対話／商品券は地域経済を活性化させるか／「合成の誤謬」という考
え方

第２章　経済学は役に立つ
1 私たちの暮らしと経済学
経済について自分なりの知見を持つ／経済学は経済社会の動きを理解するのに役に立つ／エコノミストと一般の人との意見の違い／一般の人は、目先の自分の利害を優先して考える傾向がある
2 経済学を勉強するとお金持ちになれるか？
経済学を勉強すると所得や資産を増やすことができる？／相関関係と因果関係の違いを理解する／金融知識と資産保有額の関係
3 さらに役立つようになってきた経済学
経済学を「実装」する／実施の活用例が急増している行動経済学とナッジ／　高校生との対話／ナッジの活用事例／フューチャー
デザインの考え方／意思決定の際のグループの中に「仮想将来人」を入れる
第３章　幸せのための経済政策
1 経済政策とは何だろうか？
希少な資源を使って暮らしを豊かにする／私たちの暮らしをできるだけ豊かなものにする／「幸福度」について考える／「豊かさ指標」の県別ランキング／「合成型指標」で幸福度を測ることの問題点…高校生との対話／ブータンと日本の幸福度を比較する／人々を幸せにする経済政策とは／経済　ほか

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