スローラーナーを取り残さない英語のつまずき「超」指導法 「できない」を「できる」に変える４０の指導アイデア
発売日：2023年8月
- ページ数
- １３３ｐ
- ISBN
- 978-4-18-361528-2
- 著者情報
- 安木 真一（ヤスギ シンイチ）
京都外国語大学・京都外国語短期大学教授。大阪・東京の東海大学付属の高等学校、同中等部、鳥取県立高校、岡山県の高専勤務を経て現職。研究分野は英語教育実践学で、音読指導を中心に研究。近年は科学研究費を得て「スローラーナーを支援する英語指導法と教材の開発―ユニバーサルデザインを目指して」を行った
胡子 美由紀（エビス ミユキ）
広島市立美鈴が丘中学校教諭。広島大学学校教育学部中学校教員養成課程卒業。広島市立中学校、広島大学附属東雲中学校勤務を経て、現職
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商品説明
「できない」を「できる」に変える４０の指導アイデア。
目次
１ スローラーナーのつまずきを克服する指導のポイント（スローラーナーとは
中学生のつまずきを克服する１６のポイント
スローラーナーを支えるＩＣＴ活用法）
２ スローラーナーのつまずきを克服する指導アイデア４０（音声のつまずき
文法のつまずき
動機づけのつまずき
その他のつまずき）
３ スローラーナーをやる気にする指導のＱ＆Ａ（集中力がない生徒にはどう対応すればよいでしょうか
自信を持てない生徒にはどう対応すればよいでしょうか
仲間と協働できない生徒にはどう対応すればよいでしょうか ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 中学校英語サポートＢＯＯＫＳ
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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