学校文化を創る特別活動　特別活動指導資料　中学校・高等学校編

学級活動・ホームルーム活動、生徒会活動、学校行事の意義と具体的指導がＱ＆Ａと事例方式でよくわかる！

近年全国的に若手教員の増加傾向が見られるとともに、特別活動には教科書等の基礎的な資料がないことなどから、先輩教員からの指導技術の継承が円滑に行われなかったり、特別活動の教育的意義が十分に理解されなかったりするなど、特別活動の時間が必ずしも効果的に活用されていないという課題が散見されます。
　これらの問題を解決すべく企画されたのが2016年に発行された『学級・学校文化を創る特別活動　中学校編』。これを基に、本書は高等学校でも活用できる内容を補完し新学習指導要領に準拠した情報に一新したバージョンアップ版。学級活動・ホームルーム活動、生徒会活動、学校行事の各内容について、指導のポイントや留意点などをＱＡと実践事例で紹介しています。

目次

１　特別活動とは（学校文化を創る特別活動
特別活動の充実に向けて―学びを豊かにする　ほか）
２　学級活動・ホームルーム活動について（学級活動・ホームルーム活動とは何か？
学級活動・ホームルーム活動の「議題」及び「題材」は、どのように設定すればよいか？　ほか）
３　生徒会活動について（生徒会活動の意義と目的は何か？
生徒会で行う活動として、具体的にどのようなものが考えられるか？　ほか）
４　学校行事について（学校行事の目的や意義は何か？
学校行事は「学校の文化を創る」ことにどうつながるか？　ほか）

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