ＩＤＧｓ変容する組織　ＳＤＧｓ人材の育て方　人材育成の新グローバルスタンダード

ＶＵＣＡの時代、ＩＤＧｓで経営に革新を。持続可能なビジネスを実現するための人材育成のあり方、変革の現場で必要なＩＤＧｓを紹介。（５つのカテゴリー・２３のターゲットスキル）。「成人発達理論」ロバート・キーガン「心理的安全性」エイミー・エドモンドソン「学習する組織」ピーター・センゲ「Ｕ理論」オットー・シャーマー推進の内面成長目標、ＩＤＧｓ　Ｔｏｏｌｋｉｔ日本語訳付き。

IDGsの策定には、IDGsイニシアチブが設立され、50を超える学術機関、組織、コスタリカ政府が参画している。企業では、Google、やIKEA、Ericsson、Spotifyなど日本国内でも名を知られた企業がパートナー企業として名を連ねており、今後さらに注目が高まっていくと考えられる。（本文より抜粋）

持続可能なビジネスを実現する人材をどう育てるべきか。「成人発達理論」のロバート・キーガン、「心理的安全性」のエイミー・エドモンドソン、「学習する組織」のピーター・センゲ、「U理論」のオットー・シャーマーら世界的な研究者たちが推奨する内面の成長目標（IDGs）とは。
SDGs経営を実現する人材育成の本質、新しい時代の人材育成のあり方が詰まった珠玉のフレームワークとして、人材育成の新グローバルスタンダードであるIDGs（Inner Development Goals)の５つのフレーム、23のターゲットスキルを紹介します。

目次

序章　企業において、人を育てるとはどういうことか
１　持続可能（サステナブル）な会社づくり
　１．サステナブル経営とは
　　サステナブル経営でない企業は選ばれなくなる
　２．ガバナンスの限界
　３．複雑な問題
２　企業存続のために必要な従業員の成長とは
　１．人間力とは何か
　　人は成長によって他者視点を持つ
　２．内面の成長を扱うことの限界
　３．内面の発達のためにできること
３　世界の複雑性を認識するとは
　１．氷山モデル
　　メンタルモデル・マインドセット
　２．インテグラル理論の四象限（AQAL）
　３．地図をサステナブル経営に活かす
４　サステナブル経営を通して得られる個人と組織の成長
　１．「葛藤」することでサステナブル経営が促進する
　２．経営者がつくる「心理的安全性」の実際
　３．Z世代が導く未来とは
　４．IDGsとは

第1章「サステナビリティ」が求められる現代社会
１　移りの早い状況の変化
　１．政治的動向
　　働き方改革の背景
　　働き方改革と個人の主体性
　２．経済的要因
　３．社会的要因
　　「リカレント」は学び続けるということ
　　オンラインでの消費活動
　　デジタル生活における働くことへの意識変化
　４．技術的側面
　　データ量の増加とDX、AI
　　ソサイエティ5.0と企業
２　変化に対応するための「あるということ」
　１．自分の未来は自分で決める
　　持って生まれた属性から「ありたい」自分へ
　　変化するモノの価値と自分の内面の強化
　　「モノ」を持たない次世代
　　Z世代の台頭による意識の変化
　２．今後の職業選択基準
３　企業の社会貢献活動
　１．求められる企業のあり方とは
　　フィランソロピー活動
　　CSRとは
　　古来日本の商人精神
　　企業のCSRへの取り組み
　　CSVとは
　　企業のCSVの実際（ネスレ）
　２．企業における「パーパス」
　　パーパスの旗の下に集う
　　企業の実際のパーパス・ドリブンの実　ほか

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