生徒指導の記録の取り方　個人メモから公的記録まで

子どもたちを、どう「アセスメント」し、どう「聞き取り」、どのように「記述」して、どう「保管」するのか。誰も教えてくれなかった「生徒指導の記録」の取り方について、徹底解説。
※本書は『月刊生徒指導』2021年5月増刊号『生徒指導ハンドブック 生徒指導の記録の取り方：個人メモから公的記録まで』を大幅に加筆・修正し、書籍化したものです。

目次

１章　なぜ記録するのか
２章　観察・気づきから始まる記録
３章　記録することの意義
４章　事実を記録する
５章　聞き取りの仕方
６章　聞き取りをもとにした記録の書き方
７章　個人情報の取り扱い
８章　ケース会議と資料
９章　アセスメントによる子ども理解と指導・支援
10章　支援計画による支援の可視化
11章　生徒指導のための支援シートの書き方

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