クレスコ　教育誌　２６７（２０２３．６）「どうする？「給特法」」

全教の「教職員勤務実態調査2022」でも過労死ラインを超える過酷な働き方の実態がある。文科省による「給特法」の見直しで、教職員が安心して働ける法改正を実現するため、基本的な知識や論点を整理。職場での議論に役立つ特集。

目次

特集＝どうする？「給特法」

●総論
なぜ今給特法が問題なのか……渡辺輝人
●調査報告
やっぱり「せんせい ふやそう」〜全教「教職員勤務実態調査2022」から……糀谷陽子
●中学校
子育て世代の苦悩と願い……金井宏伸
●高校
専門性を育むために……近江裕之
●特別支援学校
語り合うことでみえてくる希望……岡田徹也
●保護者
親と先生が子育てを共有できるように……森田朝野
●とりくみ
岐阜教組の勤務実態調査と「長時間勤務縮減」のあゆみ……長谷川督翁
●とりくみ
勤務時間内に業務を終えるために……横山頼義
●とりくみ
「崖っぷち」の学校現場……中野宏之
●運動の課題
給特法改正要求運動の現在地と展望……檀原毅也

【連載】
◆私の出会った先生　……神田香織
ゆっくりと時間が流れる時代に
◆世界の取材現場から見た日本　……金平茂紀
入管法「改正」に見られるこの国の危うさ
◆憲法と私……二宮厚美
教育権に対する経済学からの視点(3)
人間的コミュニケーションを起点にした言葉・教育の誕生
◆先生が先生になれない世の中で ……鈴木大裕
自由の前提条件としてのパブリックスペース
◆これなら作れるパパッとレシピ ……猪瀬里美
酸味が効いて色どりがきれい「夏野菜のレモンサラダ」
◆一冊の本に出会う ……横山眞佐子
流暢でなくても
◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
◆臨床心理士と考える「こころ」のこと(14)……深澤大地
からだことば
◆世界をつなぐ！ 教員ネットワーク通信(6)
　……ローレッタ・サルヴィーニ・フォーチュナティ
「ナルニア国」の由来となった町の小学校で国際協働学習に参加
◆バイ・ザ・ウィンドゥ(3)……渥美二郎
もう一人のカール
◆名画に出会う ……堀尾眞紀子
原田直次郎「靴屋の親爺」
◆この映画見ましたか？……海南友子
「銀河鉄道の父」

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