新３観点対応高等学校国語の授業づくり　学習評価の考え方と実践例

徹底解説。３観点の学習評価のすべてがわかる！

目次

第１章　高等学校国語の指導と評価の一体化の考え方（目標と育成を目指す資質・能力
目標と評価規準を踏まえた指導の在り方
観点別学習状況の評価の考え方
単元の評価規準の設定と学習評価の進め方）
第２章　高等学校国語の新３観点の学習評価の進め方（「知識・技能」の学習評価
「思考・判断・表現」の学習評価
「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価）
第３章　新学習指導要領を踏まえた授業づくりと学習評価プラン（話すこと・聞くこと
書くこと
読むこと）

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