認知・言語理論から日本語教育実践へ　類推タスクアイデア２９

日本語教育の現場における理論と実践の橋渡しをめざし、認知言語学と第二言語習得理論をベースに考案した２９のタスクゲームを紹介。

日本語教育の現場における理論と実践の橋渡しをめざし、認知言語学と第二言語習得理論をベースに考案したすぐに使える29のタスク集。

目次

理論編（日本語教育の概要
認知言語学・用法基盤モデルの言語習得観
第二言語習得のプロセスと教育
おさえるべき学習者の特性
認知・言語理論から考える日本語教育）
タスク編（属性
様子・気持ちを表すことば
対のことば
名詞とい・な形容詞
多義語　ほか）

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