ワーキングメモリと発達障害
- ページ数
- ２７０，１２ｐ
- ISBN
- 978-4-7628-3225-3
- 著者情報
- アロウェイ，トレイシー（アロウェイ，トレイシー）（Ａｌｌｏｗａｙ，Ｔｒａｃｙ Ｐａｃｋｉａｍ）
英国エジンバラ大学でＰｈ．Ｄ．を取得後、英国スターリング大学の記憶・学習センターの所長を経て、現在、米国ノースフロリダ大学心理学教授。ワーキングメモリ、発達障害、特別支援教育に関する多数の論文や著書がある。現在、ＴＶ、ラジオ、ネットなどさまざまな媒体を通して、ワーキングメモリ理論に基づき、生き方や学び方の改善に向けた発信を行っている
アロウェイ，ロス（アロウェイ，ロス）（Ａｌｌｏｗａｙ，Ｒｏｓｓ Ｇ．）
現在、Ｍｅｍｏｓｙｎｅ Ｌｔｄの最高執行責任者（ＣＥＯ）。Ｊｕｎｇｌｅ Ｍｅｍｏｒｙの開発者。Ｊｕｎｇｌｅ Ｍｅｍｏｒｙは、２０か国以上で何千人もの子どもに利用されている。本書も含め、ワーキングメモリに関してトレイシー・アロウェイ博士との共著や共編著があり、また裸足で走ることがワーキングメモリに及ぼす影響などについての研究論文がある
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商品説明
教室の中の一人ひとりの学習のニーズに応えるために！読字障害、算数障害、発達性協調運動症、注意欠如・多動症、自閉スペクトラム症、不安症群など、障害ごとにワーキングメモリの特徴を生かした支援方法を提案。ＤＳＭ‐５にあわせて全面改訂！Ａ５判横書から四六判の縦書へ、紙面構成も一新し、読みやすさをアップ！
学習の基礎となる認知的スキル，ワーキングメモリ(WM)。読字障害，算数障害，発達性協調運動症，注意欠如・多動症，自閉スペクトラム症など，障害ごとにWMの特徴を生かした支援方法を提案する。第2版では，DSM-5に対応するとともに，不安症群に関する章を新設。一人ひとりの学習のニーズに応えるために。
DSM-5にあわせて，全面改訂！
A5判横書から四六判の縦書へ，紙面構成も一新し，読みやすさをアップ！
【主な目次】
第１章 脳のメモ帳
第２章 ワーキングメモリのアセスメント
第３章 読字障害（ディスレクシア）
第４章 算数障害（ディスカルキュリア）
第５章 発達性協調運動症
第６章 注意欠如・多動症
第７章 自閉スペクトラム症
第８章 不安症群
第９章 支援方法とトレーニング
エピローグ ワーキングメモリと学習を支える学校のプログラム
目次
第１章 脳のメモ帳
第２章 ワーキングメモリのアセスメント
第３章 読字障害（ディスレクシア）―限局性学習症１
第４章 算数障害（ディスカルキュリア）―限局性学習症２
第５章 発達性協調運動症（ＤＣＤ）
第６章 注意欠如・多動症（ＡＤＨＤ）
第７章 自閉スペクトラム症（ＡＳＤ）
第８章 不安症群（Ａｎｘｉｅｔｙ ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ）
第９章 支援方法とトレーニング
エピローグ ワーキングメモリと学習を支える学校のプログラム
商品詳細
- シリーズ名
- 教師のための実践ガイド
- 出版社名
- 北大路書房
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：ＵＮＤＥＲＳＴＡＮＤＩＮＧ ＷＯＲＫＩＮＧ ＭＥＭＯＲＹ 原著第２版の翻訳
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