理科教室　Ｎｏ．８２１（２０２３－５）「特集宇宙の広さを実感する天文教育」

子どもの頃は当たり前にあるきれいな星空を意識して見上げることはありませんでした。今から考えると、星や月について興味を抱くことはなく、星を見るきっかけがなかったからです。理科の教員になって、天文の学習について教えるようになり、宇宙が誕生して138億年がたったことや宇宙が膨張していること、そのような不思議さを知り、夜空を眺めるようになりました。今見えている星たちの光が、何十年何万年とかけて光を届け私たちの目に届いていることや、天の川が広がる広大な世界、科学の目で見えてきたブラックホールの存在など宇宙で起こる様々な現象など探究心をかき立てられる事が多くあります。
私たちは、小学校から高校までの学びで「私たちの体を作っている物質は、宇宙からやって来た原子からできている」を知り、宇宙について語り合えるそんな人たちにしたいと思いませんか。
（「主張　宇宙の広さを実感する天文教育」より）

目次

CONTENTS 2023 5 May　No.821 Vol.66 No.5
巻頭エッセイ　今年３回目を迎える埼玉での科教協全国研究大会　岩崎 敬道表2
巻頭口絵　埼玉大会に来たら秩父で壮大な大地の動きを感じよう　山岸 尚子02
ここがポイント！理科の授業
　小学校３年　チョウを育てよう　箕輪 秀樹08
　小学校４年　電流のはたらき　小幡 勝13
　小学校６年　体を使って学ぶ、｢動物の体のつくりとはたらき｣　松山 紀子17
実践記録　中学校１年　「輪中（桑名市長島町）の地層と大地の変動」の学習　山川 真史21
特集　宇宙の広さを実感する天文教育
主張　宇宙の不思議や壮大さで探究心をかき立てる　采女 詠一29
１　宇宙の広がりを感じて　井本 彰30２　生徒とともに、われら地球人　富田 晃彦35３　宇宙の進化を読み解く　掃部 条二40
３　市立小中学校と岡山天文博物館が連携した天文教育への取り組み　松岡 友和47４　月の満ち欠けがよく分かるモデル　小幡 勝52
５　宇宙の魅力を児童・生徒に伝えるには　金光 理54
実験・観察　簡易“月の満ち欠け実験器”を用いた小中学校の授業展開　平田 幸憲60
ヤゴを育てよう?卵から成虫まで育ててみたい?　中嶋 久64
視点　再び、学術への政治介入を考える　兵藤 友博68
理科教師日記　小学校５年「魚のたんじょう」?カラフトシシャモを使って?　野末 淳74
　　　　　　　学生たちが授業で発言しない理由に関する考察　内田 正夫 78
巻頭口絵解説　ジオパーク秩父へ行ってみよう　山岸 尚子80
行ってみよう科学探険　高知みらい科学館?科学にワクワク、何度もドキドキ?　治良 真84
読者のひろば86
理科サークル東西南北88
科教協だより「?子どもとともにワクワク授業を創る」
　　　　　　　　　　　　　　　玉井 裕和 89
読書室『キリン解剖記』ジュニア版90
読書室『花粉 ハンドブック』91
教育情報「教員採用試験の早期化と学生が求めるもの」　　　村上 聡92
科学教育研究協議会全国研究大会・埼玉大会ご案内94
次号予告・編集後記96

科教協埼玉支部　春の　ほか

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