わからない彫刻　つくる編

教育の現場に身をおく作家たちの活きた言葉を通して彫刻が多様でわからないものであることを理解し、それぞれの視点であらためて彫刻を捉え直す。素材・技法がさまざまで他ジャンルと結びつくことの多い今日の彫刻は、「彫刻とは何か」という共通の理解をもち得ていない。彫刻は、彫刻に関わる人の数だけ存在する。彫刻が「わからないもの」と見做される理由のひとつには、この彫刻についての考えの多様さがあるのだろう。しかし、この多様さ＝彫刻のわからなさこそ、彫刻の豊かさの証明である。彫刻を識り、彫刻を考えるための一冊。

彫刻とは何か？
教育の現場に身をおく作家たちの活きた言葉を通して
彫刻が多様でわからないものであることを理解し、
それぞれの視点であらためて彫刻を捉え直す

素材・技法が様々で他ジャンルと結びつくことも多い今日の彫刻は、「彫刻とは何か」という共通の理解をもち得ていない。彫刻は、彫刻に関わる人の数だけ存在する。彫刻が「わからないもの」と見做される理由のひとつには、この彫刻についての考えの多様さがある。しかし、この多様さ＝彫刻のわからなさこそ、彫刻の豊かさの証明なのである。彫刻を識り、彫刻を考えるための一冊。武蔵野美術大学がおくる『彫刻の教科書』第一弾。

【著者】
冨井大裕・藤井匡・山本一弥・松本隆・黒川弘毅・細井篤・伊藤誠・桑名紗衣子・櫻井かえで・棚田康司・戸田裕介・長谷川さち・原一史・袴田京太朗・高柳恵里・AKI INOMATA・多和圭三

目次

はじめに　冨井大裕
概論「なぜ〈わからない彫刻〉か」　藤井 匡
彫刻をつくる　
　モデリング　
　　「モデリング」について
　　 粘土A　松本 隆／粘土B　黒川弘毅
　　型取りA　山本一弥／型取りB　細井 篤
　　樹脂A　伊藤 誠／樹脂B　山本一弥
　　セラミック　桑名紗衣子
　カービング　
　　「カービング」について
　　木A　櫻井かえで／木B　棚田康司
　　石A　戸田裕介／石B　長谷川さち
　金属　
　　「金属」について
　　鉄A　伊藤 誠／鉄B　原 一史
　　ブロンズA　松本 隆／ブロンズB　黒川弘毅
　ミクスト・メディア
　　「ミクスト・メディア」について
　　インスタレーションA　冨井大裕／インスタレーションB　袴田京太朗
　　レディ・メイドA　高柳恵里／レディ・メイドB　冨井大裕
　　デジタルメディア　AKI INOMATA
　特色のある授業
　　「特色のある授業」について
　　彫刻学科研究室の授業について　冨井大裕／ダンボール　伊藤 誠／内側の形　伊藤 誠／
　　生物の表現　黒川弘毅／抽象彫刻のABC　伊藤 誠
　　共通彫塑研究室の授業について　山本一弥／粘土・石膏による彫刻制作　長谷川さち／
　　塊材による彫刻制作　戸田裕介／面材による彫刻制作　長谷川さち／
　　あるはじまりの朝　多和圭三
おわりに　山本一弥

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