認知を変える人材開発手法　認識論の活用

人材開発手法を認識プロセスの「観察」の手法、「入力系」の手法、「反応系」の手法の3つに体系化し、「反応系」については、表層的な「自動思考」から基底的な「ビリーフ」「スキーマ」の修正法へと並べることでガイドラインを提示する。

目次

序章　本書の目的と構成
　　第1節本書の目的
　　第2節本書の構成（体系図）と読み進め方
第１部　認識論　
　第Ｉ章　認識　諸理論の比較的考察
　　第1節梅本勝博の認識論
　　第2節Christina Hallの認識論
　　第3節看護学における認識論
　　第4節認知心理学における認識論
　　第5節地橋秀雄の認識論
　　第6節一般意味論と認識論
　　第7節John Grinderの認識論
　　第8節大脳生理学と認識論（「F1」「FA」「F2」と神経学的変換）
　　第9節各認識モデルの類似点と相違点
　　第10節本章のまとめ
　第ＩＩ章　仏教における認識論の歴史的考察
　　第1節仏教における認識論の歴史的展開
　　第2節釈迦の仏教（ダンマパダ）における認識論
　　第3節アビダルマ仏教における認識論
　　第4節中観派仏教における認識論
　　第5節般若心経における認識論
　　第6節唯識論における認識論
　　第7節本章のまとめとわが国の仏教の歴史について
第２部　認知を変える人材開発手法　
　第ＩＩＩ章　観察と入力系の人材開発手法
　　第1節本章の構成と体系的枠組み
　　第2節認識のプロセスの観察
　　第3節自動思考の同定
　　第4節ヴィパッサナー瞑想の「サティ」の技術
　　第5節本章のまとめ
　第ＩＶ章　反応系の人材開発手法
　　第1節Chris（NLP）の「一般化のプロセスを方向づける」質問
　　第2節認知行動療法の自動思考の修正法
　　第3節自己暗示法
　　第4節認知行動療法のビリーフの変容技法
　　第5節Chris（NLP）のビリーフ・チェンジ
　　第6節スキーマ療法
　　第7節内観法
　　第8節フラクタル心理学
　　第9節つのスキーマの修復手法の比較考察
　　第10節本章のまとめ
　第Ｖ章　認知を変えるコーチング／コーチング心理学
　　第1節認識諸理論とコーチング／コーチング心理学
　　第2節認知を変える人材開発手法とコーチング／コーチング心理学
　　第3節認識論の知見とコーチングのプロセス
　　第4　ほか

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