特別支援教育と障害児の保育・福祉　切れ目や隙間のない支援と配慮

多様化・複雑化する現代社会においては、総合的な視点をもって障害児支援に対応することができる幼稚園教諭・小学校教諭・保育士・社会福祉士等が求められている。支援・配慮を必要とする子どもたちに、セクショナリズムを超えて隙間なく、またライフステージを見通して切れ目なく、細やかな支援と配慮を提供することが重要である。障害児支援を一体的に学ぶことができ、専門職の実践力養成に役立つテキスト。

目次

シリーズ刊行によせて

プロローグ　障害児の特別支援教育・保育・福祉の概観
　　　　　　

　第Ｉ部　障害児支援の意義と役割，制度と体系
　　　　　
第１章　障害児支援の定義と理念
　１ 「障害をもつ」のか，「障害がある」のか
　２ 障害児を有能な学び手と見るために
　３ 障害児支援の基本的な理念と方法

第２章　インクルーシブな教育・保育・福祉システムの実現
　１ 新たな障害観の潮流
　２ 障害者福祉観の歴史的変遷
　３ インクルージョンの誕生と変遷
　４ すべての人がよりよく生きていくための社会

第３章　障害児への教育・保育・福祉の歴史
　１ 障害児と教育
　２ 障害児と保育
　３ 障害児と福祉
　４ 近年の障害児に関する動向

第４章　障害児への教育・保育・福祉の法律と制度
　１ 障害者権利条約の理念と意義
　２ 障害児施策に関する法律と制度

第５章　障害児に対する権利擁護
　１ 人権とは何か
　２ 子どもの権利
　３ 障害のある子どもの権利
　４ 様々な子どもの人権を守るために

第６章　障害児支援に必要な連携・協働と計画
　１ 子どもを支える計画
　２ 個別の教育支援計画
　３ 個別の指導計画
　４ 切れ目や隙間のない支援のためのその他の計画

第７章　家庭・自治体・関係機関との連携
　１ 障害のある子どもの保護者の理解と支援
　２ 障害のある子どもを支える自治体・関係機関
　３ 専門職の役割と連携

第８章　特別な支援や配慮を要する児童・保護者に対する心理的支援
　１ 障害の理解と受容
　２ 障害者の権利とその保障
　３ 心理的支援の方法
　４ ともに支え合える社会の実現に向けて

第９章　特別な支援や配慮を要する乳幼児への教育・保育・福祉に関する現状と課題
　１ インクルーシブ保育・教育の現状と課題
　２ 基本的生活習慣と生活援助
　３ 個別の指導計画・教育支援計画
　４ 保育所・幼稚園内での連携，地域の関係機関，特別　ほか

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。