社会認識と自然認識の基礎を統合的に育成する生活科授業
発売日：2023年3月
- ページ数
- １４７ｐ
- ISBN
- 978-4-86693-699-4
- 著者情報
- 酒井 達哉（サカイ タツヤ）
武庫川女子大学教育学部教育学科教授。博士（教育学）
原田 信之（ハラダ ノブユキ）
名古屋市立大学大学院人間文化研究科教授。博士（教育学）
宇都宮 明子（ウツノミヤ アキコ）
島根大学教育学部准教授。博士（教育学）、博士（人間文化）
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商品説明
目次
第１章 時間意識の育成という観点から捉える初等段階の歴史学習―ドイツ事実教授の教科書における時間学習を通して
第２章 歴史意識の連続的形成を図る初等・中等接続研究―ドイツ教科書の分析をもとに
第３章 歴史意識の基礎を育成する生活科授業開発―学校の今と昔に着目して
第４章 横断的・縦断的な接続を図る生活科の再構築―ノルトライン・ヴェストファーレン州事実教授レアプランを手がかりに
第５章 認知系・非認知系コンピテンシーを輻輳的に育成する生活科授業開発―統合教科の新しい展望に向けて
第６章 認知系・非認知系コンピテンシーを輻輳的に育成する生活科の授業実践
商品詳細
- 出版社名
- 三恵社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
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