シリーズ「日本の開発協力史を問いなおす」　４「国際教育協力の系譜　越境する理念・政策・実践」

国際関係の中で、平和・開発・人権公正を実践する思想と実践の追求。国境を越える日本の教育、その歴史と思想の展開。戦前から、ＯＤＡ黎明期、他国の教育関与への躊躇いの時代を経て、今日のグローバルガバナンスの時代へ。世界の共通善の形成に参画する道を探る。

戦前・戦中の留学生招へい、戦後・高度経済成長期の「人づくり」協力から、グローバル化の中の高等教育協力、EFA・SDGs時代の基礎教育協力へと、日本の国際教育協力は歴史的に多様な展開を見せている。しかし国民教育の境を越え、他国の教育に関わるとは、どのような理念に拠れば「良い」ものなのか。明治後期から現代までの歴史を見渡し、政策形成の過程とその実践を概説する本書は、もう一つの「近代日本教育史」である。

目次

序章　　国際教育協力への視座

「国際教育協力」とは何か
国際教育協力の歴史的研究の意味
研究枠組みの考察――既存の国際教育協力史研究の視点
研究枠組みの考察――国際関係における文化交流研究の視点
研究枠組みの考察――国際高等教育研究の視点
国際教育協力の主体・対象・形態を考える視座
国際教育協力の目的・理念を考える視座
国際教育協力の供与側と受入側のダイナミズム
国際教育協力を取り巻く教育のグローバルガバナンス

第1部　国際社会・国際関係における国際教育協力の理念的展開

第1章　世界の国際教育協力と教育のグローバルガバナンスの歴史的展開
第1節　戦前・戦間期
第2節　第二次世界大戦後から1960年代まで
第3節　1970年代から1980年代まで
第4節　1990年代から2000年代
第5節　3つのアプローチに関する若干の考察

第2章　国際教育協力の理念・政策・実践への理論的視角
第1節　開発研究・比較教育学からの考察
第2節　国際関係論からの考察

第2部　日本における国際教育協力の歴史的展開

第3章　国際教育協力前史――明治後期から太平洋戦争まで
第1節　留学生受け入れの開始と日本人教習
第2節　戦前期における日中教育協力の展開
第3節　植民地・占領地教育の展開
第4節　明治後期から戦前期における「国際教育協力」とその実践

第4章　国際教育協力の黎明――戦後期から1960年代まで
第1節　国際教育協力の創始と文部省における政策的展開
第2節　外務省・通産省などにおける国際教育協力政策の展開
第3節　留学生受け入れを通じた国際教育協力の展開とその理念
第4節　国際教育協力政策黎明期の政策とその実践

第5章　国際教育協力の政策的模索――1970年代から1980年代まで
第1節　経済成長・国際化時代の国際教育協力政策の形成
第2節　歴代首相と「人造り」
第3節　通産省・文部省による教育協力の位置付け
第4節　国際教育協力の理念・動因・政策の検討と実践・帰結

第6章　教育のグローバルガ　ほか

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