学校が求めるスクールカウンセラー アセスメントとコンサルテーションを中心に「改訂版」
発売日:2023年3月
- 版数
- 改訂版
- ページ数
- 245p
- ISBN
- 978-4-86616-168-6
- 著者情報
- 村瀬 嘉代子(ムラセ カヨコ)
一般社団法人日本心理研修センター代表理事・理事長。大正大学名誉教授、同大学客員教授。北翔大学大学院客員教授。臨床心理士。博士(文学)。1959年、奈良女子大学文学部心理学科卒業。1959〜1965年、家庭裁判所調査官(補)、この間、カリフォルニア大学大学院バークレイ校留学、1965年大正大学カウンセリング研究所講師、1984年より同助教授を経て、1987年同教授。1993年、同大学同大学院臨床心理学専攻教授。退官後、2008年より大正大学名誉・客員教授、北翔大学客員教授
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商品説明
本書は、スクールカウンセラーのベテランたちによって書かれたスクールカウンセリングの実用書です。スクールカウンセリングの実践のなかでも必須である「アセスメント」と「コンサルテーション」をキーワードに、“学校が求めるカウンセラーの動きとはなにか”を整理して具体的に提示。スクールカウンセリングの必携書となっています。刊行から10年、好評につき、大幅ページ増の改訂版を刊行しました。
学校臨床心理の知と技とこころについて分かりやすく書かれたSC必携の書
本書は,スクールカウンセラーのベテランたちによって書かれたスクールカウンセリングの実用書です。スクールカウンセリングの実践のなかでも必須である「アセスメント」と「コンサルテーション」をキーワードに,“学校が求めるカウンセラーの動きとはなにか”を整理して具体的に提示。スクールカウンセリングの必携書となっています。
刊行から10年,好評につき,大幅ページ増の改訂版を刊行しました。
目次
第1部 なぜスクールカウンセラーは必要とされたのか
第1章 学校における心理職の役割─スクールカウンセラーの現在とこれから 村瀬嘉代子
第2章 公立学校スクールカウンセラー等活用事業の歴史と変遷 石川悦子
第3章 スクールカウンセラーをめぐる法的枠組み─教育基本法・学校教育法・学校保健安全法・公認心理師法・少年法・いじめ防止対策法ほか関連法令 杉原紗千子・柴田恵津子
第2部 学校アセスメントのあり方─学校コミュニティのなかでスクールカウンセラーはどう動けば良いのか
第4章 学校コミュニティのなかで─アセスメントとコンサルテーション
1学校におけるアセスメントとコンサルテーションとは 柴田恵津子
2学校コミュニティの理解とスクールカウンセラーの動き方 柴田恵津子・奥村八重子
資料 スクールカウンセラー活動に当たっての点検事項─相談室運営の枠組み作り 東京学校臨床心理研究会アドバイザーチーム
第5章 子どもの困りごとを巡って─アセスメントと対応
1不登校問題 宮田葉子・杉原紗千子・柴田恵津子
2いじめ問題 植山起佐子
3非行問題 杉原紗千子・横山典子
4虐待問題 吉田章子・横山典子
5特別支援教育 鈴村眞理
6学校危機への対応 石川悦子・柴田恵津子・鈴村眞理
7デジタルメディア関連問題 斯波涼介・上野綾子
8リソースを見つけ出して活用しよう─保護者や関係機関等との連携 上野綾子
第6章 スクールカウンセリングにおける守秘義務と記録について 梅津敦子
資料 情報提供書の書き方 上野綾子・鈴村眞理
第7章 お便り発行の目的と工夫─学校状況をアセスメントしながら 吉田章子
第3部 スクールカウンセリングの歩みと展望
第8章 SCによる全員面接 尾形剛・石川悦子
商品詳細
- 出版社名
- 遠見書房
- サイズ
- 21cm
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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