エコロジカル・アプローチ 「教える」と「学ぶ」の価値観が劇的に変わる新しい運動学習の理論と実践
発売日：2023年3月
- ページ数
- ２６０ｐ
- ISBN
- 978-4-905349-69-3
- 著者情報
- 植田 文也（ウエダ フミヤ）
サッカーコーチ（ＦＣガレオ玉島）、スキル習得アドバイザー（南葛ＳＣアカデミー）、スポーツ科学博士。早稲田大学スポーツ科学研究科博士課程、ポルト大学スポーツ科学部修士課程にてエコロジカル・ダイナミクス・アプローチ、制約主導アプローチ、非線形ペダゴジー、ディファレンシャル・ラーニングなどの運動学習理論を学ぶ
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商品説明
欧米で急速に広がる「エコロジカル・アプローチ」とその実践メソッド「制約主導アプローチ」の解説書。未知の環境×適応する選手＝スキル習得＆パフォーマンス向上。トッププロからグラスルーツまで競技を問わず、スポーツ全般に適応可能。
ECOLOGICAL APPROACH
エコロジカル・アプローチ
「教える」と「学ぶ」の価値観が劇的に変わる新しい運動学習の理論と実践
欧米で急速に広がる「エコロジカル・アプローチ」と
その実践メソッド「制約主導アプローチ」の解説書
未知の環境×適応する選手＝スキル習得＆パフォーマンス向上
トッププロからグラスルーツまで競技を問わず、スポーツ全般に適応可能
目次
第１章 人はどう学ぶのか―エコロジカル・アプローチとは何か？（動的システム理論領域
生態心理学領域
エコロジカル・ダイナミクス・アプローチ領域）
第２章 実践法としての制約主導アプローチ―トレーニングアイディアを考える（制約主導アプローチのプリンシプル
トレーニングアイディア）
第３章 制約としてのゲームモデルを使ったチーム戦術への転用―グローカル＝双方向型のチーム作り（チームコーディネーションはいかにして生まれるのか？
適応的なチームコーディネーション ほか）
第４章 ストリートサッカーは自然な制約主導アプローチである（早期専門化の弊害
早期多様化：アスレチック・スキルズ・モデルのマルチスポーツ ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- ｆｏｏｔｂａｌｌｉｓｔａ
- 出版社名
- ソル・メディア
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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