イラストで見る全活動・全行事の学級経営のすべて　小学校３年

入学式、運動会、遠足、文化祭、卒業式、係活動、日直、教室環境、子供との接し方ｅｔｃ．これぞ、学級経営本の決定版！１年分の学級づくりプランが手に入る！

110万部突破！『板書シリーズ』の学級経営版がついに誕生！
小学校３年生では「協力」を価値づける学級経営を！

本書の概要
学級経営に欠かせない一年間の行事と活動を、見開きでわかりやすく解説した新シリーズ！ 豪華編者陣によるクラスが一つになるアイデアやコツが、惜しむことなくつぎ込まれています。初めての学年担任の方も、そうでない方でも使える学級経営本の決定版です。
本書で扱っている３年生は、ちょうど「自律段階」の始まりの時期であると言えます。一般的に、３年生の子どもたちは「ただ規則に従うのではなく、お互いに理解し合おうとする気持ちが強まる」とされており、子どもたちの中で「社会性」が本格的に出現するとされています。この発達のチャンスをうまく捉え、子どもたちにいろいろなことを任せていってみましょう。

本書からわかること
３年生担任で必要とされることが網羅されている！
３年生になると、新しい学習が始まります。「社会」「理科」「総合」「外国語活動」、子どもたちは期待をもって授業に臨むことでしょう。３年生担任は、そんな子どもたちに対して、やはり確かな授業力が求められます。また、「社会性」が出現することにより、子どもたちに自立を促し、つないでいく集団をつくっていかなくてはなりません。そこで本書の第１章では、中学年のプロ、丸岡慎弥先生が３年生の学級経営をする上での心構えを解説しています。

月ごとに学級経営の目標を提案！
学級経営は１年間の見通しをもって計画的に進めることが重要です。よって月初めは、どんな行事・活動があって進めいけばよいのか、どういったことを意識して子供たちと接すればよいか、事前に考えておきたいところです。ここでは丸岡先生が、毎月の学級経営目標を設定し、その月ごとの注意事項、目標を達成するために行う、おすすめの活動を紹介しています。ノートやワークシート、ICT端末のアプリを使用したおもしろい活動が満載です。

さあ、学級経営を楽しもう！
本書では、３年生で体験し得る活動をイラストや写真、見開きの展開例で紹介しています。学級開き、給食、係・当番といった定番の活動から、３年生から始まる新たな教科の指導のコツ、夏休みの先生の過ごし方までバッチリ押さえています。３年生の学級経営では、子どもたちに任せていくことを意識しますが、やはり先生方のバックアップも必要です。ファシリテーターとしての学級経営が求められます。本書では、ファシリテーターとしての視点からのアイデアも盛り込んでいます。

著者からのコメント
９歳を迎える３年生の子どもたち。低学年の頃と比べて学校生活にも慣れてくることや、ようやく他者を認めることができ始め、友達同士の世界をつくり始める時期でもあります。そんな３年生だからこそスムーズに進めることのできる学級経営があります。本書を通して、共に３年生の学級経営を楽しみましょう！

目次

もくじ
はじめに　……1
本書活用のポイント　……2
学級経営を充実させるために　……8

１　第３学年における学級経営のポイント

3年生ってこんな学年！　……10
3年生ってどんな子ども？　……12
3年生の集団づくり　……14
3年生の学習の進め方　……16
3年生への言葉かけ　……18
3年生担任のリーダーシップ　……20

２　第３学年の学級経営

４月　語りを通して、１年間を貫くキーワードを示す　……24
始業式までの過ごし方　……26
学級開き１　……28
学級開き２　……30
自己紹介　……32
自己省察（４月）　……34
言葉遣いを丁寧に　……36
目指せ聞き方名人　……38
一人一役当番　……40
給食・掃除指導　……42
宿題１　……44
社会　……46
理科　……48
外国語活動　……50
総合的な学習の時間　……52
朝の会・帰りの会　……54
朝・昼学習　……56
３年生としての道徳科　……58
休み時間の過ごし方　……60
１年の目標を決めよう　……62
教室掲示　……64
学級目標　……66
授業参観１・懇談会　……68

５月　３年〇組宣言をつくって、本格スタートする５月　……70
席替え　……72
自己評価を取り入れる　……74
社会見学　……76
リレー習字　……78
会社活動１　……80
学級会１　……82
協働学習を取り入れる１　……84
宿題２　……86
保護者への発信（学級通信）　……88

６月　学級文化を高める６月　……90
避難訓練　……92
雨の日・暑い日の過ごし方　……94
プール指導　……96
土曜参観　……98

７月　振り返りを通して２学期につなげる　……100
成績１　……102
成績２　……104
個人懇談１　……106
２学期に向けて　……108
夏休みの過ごし方「一人一台端末」（情報モラル）……110
夏休みの課題（自由　ほか

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