指導力のある学級担任がやっているたったひとつのこと　真の指導力とリーダーシップを求めるあなたに

教師は、教室の絶対的リーダー。目標をしっかり見据えて子ども達を導く必要があります。指導力の優れた教師、学級を上手くまとめている教師は、どのような指導をしているのでしょうか。指導環境と子どもの学習環境の最適化で、指導効果を上げる原理原則をまとめました。

目次

第１章　指導力のある教師のシンプルな指導の原理（指導者としての教師の仕事は２つだけ
指導の基盤　ほか）
第２章　子どもを引きつけ信頼される教師のスキル（教師への信頼の意味
信頼される教師の姿　ほか）
第３章　うまくいっているクラスの子どもが身に付けていること（うつろう「理想のクラス」
うまくいっているクラスの構造　ほか）
第４章　指導力のある教師が身に付けていること（指導力のある教師の正体
信頼される教師が秩序をもたらすことができるわけ　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。