守る学級経営

学級経営には２つの種類がある「攻める」か「守るか」―効果的な教育技術は、学級の状態によって異なる。苦しい中でどう切り抜けるか。その中でどのようにして子どもを育てるか。

学級経営には２つの種類がある―
「攻める」か「守る」か。
苦しい中で「守る」
その中でどのように子どもを育てるか
本書の概要
学級経営には、安定した状態と、不安定な状態があります。
学級が不安定な状態から、崩さないようにしつつ、少しでも安定させるための手法が必要になります。つまり、「守る学級経営」が必要です。
本書では、その考え方と具体的な手法を解説します。

本書からわかること
「守る学級経営」を読むと、
・教師のあるべき姿が再確認できる
・子どもと教師の関係を切れないようにできる
・学級の悪化を防ぐような指導ができるようになる
・学力を保障する授業がつくれるようになる
・学級崩壊への対策ができる
・子どものウソを暴くことができるようになる
子どもたちの力を今よりもっと向上させていくためには、手立てが必要です。
本書を通じて、子どもをさらなる高みへと引き上げていきます。

こんな人におすすめ
教育実践がうまく学級の実態にそぐわない。学んだ実践が、担任する学級に響かない。そのような方は「攻める」「守る」の２冊読み比べてみてください。
崩壊へと進み始める学級を、どのように食い止めるのか。学級の状態が悪化しないようにするためにできることは何なのか。そういった切実なお悩みをおもちの方は「守る」からお読みください。

目次

第１章　教師のあり方を見直す
第２章　切れない関係をつくる
第３章　学級指導で悪化を防ぐ
第４章　授業で学力を保障する
第５章　ウソを暴く
第６章　いじめに対応する
第７章　学級崩壊に対応する

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