「子どもに任せる」がうまくいかないあなたへ

なんでいつの間にか、怒ったり、教え込んだりしてしまうのだろう。子どもが自ら動き出す学級をつくってきた著者が、ありがちな悩みに寄り添い、子どもに任せる方法を教える。固定観念を打破する、子どもは自ら育つ、教えるべきときは教える、口を出さずに目をかける、ｅｔｃ．

子どもの主体性を尊重し、教師はファシリテーターとなる教育が注目されています。しかしながら、子どもに任せる＝放任のような状態になってしまうケースもあるようです。そこで、どのようにすればうまくいくのか、悩みに寄りそいながら、そのポイントを解説します。

目次

第１章　「子どもに任せる」をじゃましているものは何か？（「教師は教えるもの」という固定観念
「ならぬものはならぬ」という意識　ほか）
第２章　なぜ「子どもに任せる」とうまくいかないのか？（放任になる
「なんでもよい」になる　ほか）
第３章　「子どもに任せる」の三大原則（よく見る
子どもから学ぶ　ほか）
第４章　「子どもに任せる」のポイント（口を出さずに目をかける
子どもが学ぶ時間を確保する　ほか）
第５章　「子どもに任せる」がうまくいかない悩みとその対応策（学級経営　「自由でいいよ」と言ったら、問題多発…
学級経営　叱れなくて、子どもからなめられます…　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。