ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題 中学校社会

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ページ数
190p
ISBN
978-4-8100-3772-2

¥2,860 税込

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商品説明

● 国立教育政策研究所教育課程研究センター『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』に基づき,単元(内容のまとまり)ごとの評価プランを掲載。「生きて働く学力」の形成と「学校の働き方改革」を両立して実現するために,どのように評価場面を精選(焦点化・重点化)し,どのような評価課題・評価問題を用いるかを,単元(学習指導要領「内容のまとまり」)ごとに具体的に提案します。
● 評価の難しい「思考・判断・表現」を中心に,評価規準に対応する生徒の学習状況や作品例(B・A)を評価事例として掲載。

目次

第1章 今求められる学力と学習評価のあり方
第2章 社会科の観点と評価の実際
第3章 地理的分野の評価プラン
第4章 歴史的分野の評価プラン
第5章 公民的分野の評価プラン

商品詳細

出版社名
図書文化社
サイズ
26cm
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

本の帯に関して
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