近森一重の音楽教育理論の研究　音楽教育における「実践の論」の構築と深化を中心に

戦前と戦後の音楽教育史を繋ぐ人物，近森一重。実践者から行政官として戦後音楽教育の礎を築いた足跡を，実践を初めとする諸史料を駆使し実証的に考察した労作。

目次

序論
第１部　音楽教育実践者としての近森一重（若き近森一重の「学び」の足跡
汐見尋常高等小学校唱歌訓導としての実践
日本教育音楽協会役員としての活動　ほか）
第２部　戦後音楽教育草創期における近森一重―音楽教育行政官としての立場と役割（近森の任官と『昭和２２年度　学習指導要領　音楽編（試案）』作成の経緯
『昭和２６年　改訂版学習指導要領　音楽科編（試案）』作成と近森
戦後における近森の音楽教育観）
第３部　近森の音楽教育理論に基づく音楽授業実践の構想（近森の「実践の論」を現代に生かす）
結論

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