小学校国語発問組み立て事典　物語文編

本書では、直観から論理へという二段階の思考に沿った“発問”の組み立てを提案します。

なぜ同じ発問がうまくいったり、いかなかったりするのか？その鍵は「組み立て方」にあります。本書では、発問で思考を動かし物語文の「読みどころ」に迫るための理論、定番９教材での発問の「組み立て」と授業展開の具体例を見やすく紹介。明日の国語授業を変える１冊！

目次

理論編１　「点」の発問から「線」の発問へ（そもそも発問とは何か？
発問は点では捉えられない
発問を線で捉える　ほ）
理論編２　発問で迫る物語文の「読みどころ」（論理的に文学を読む
“読み”は創るもの
「言葉による見方・考え方」と“読み”　ほか）
実践編　物語文の発問組み立て事典（おおきなかぶ
スイミー
お手紙　ほか）

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