ＡＬ授業１０の原理・１００の原則　個別最適な学びを実現する

「答えのない課題に臨機応変に対応する力」「人間関係を構築し調整していく力」を身につける！ＡＬ授業の成功法則１１０。

見せかけだけの「主体的・対話的で深い学び」で子どもに力がつかない…そんな現状をどう打破するか？　本書は対話の能力や技術を高めるとともに、子ども達の人間関係も醸成する、ＡＬを機能させる学びの在り方を解説します。個別最適な学びが求められる今、必読の一冊！

目次

第１章　ＡＬ授業１０の原理（オーナーシップの原理
ネガティヴィティの原理
タスク・マネジメントの原理
リストアップの原理
コーディネイトの原理　ほか）
第２章　ＡＬ授業１００の原則（ＡＬの目的
ＡＬの構成
ＡＬの課題
ＡＬの技術／インストラクション
ＡＬの技術／グループワーク　ほか）

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