エミールのために いま求められる教育理念
発売日：2023年1月
- ページ数
- ２６８ｐ
- ISBN
- 978-4-7634-2044-2
- 著者情報
- 千葉 章（チバ アキラ）
１９４９年生まれ。１９７５年、東京藝術大学大学院壁画科修了。１９７５年〜２０１０年、神奈川県立高等学校の美術教員として勤務。１９８６年〜２０１４年、神奈川県高等学校教職員組合の分会総会や職場において、職場新聞「エミール」を配布する。２０１０年〜２０１３年、神奈川県立高等学校の美術非常勤講師として勤務。２０１３年〜２０１５年、フリースクールでボランティア。２０２１年、みなとみらいギャラリーで油絵個展
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商品説明
教育行政への圧力、職務の多忙化など、近年疲弊する教育現場。ファシズムに植民地支配など、教育が「死にゆく」原因となった日本の「負」の歴史を省みながら、『エミール』をはじめルソーの教育古典の精神に立ち返り、危機の時代に教壇に立つ「私たちの教育理念」を考える。
地球温暖化、核戦争、パンデミック──
困難な時代のなかで、私たち教員は
日本の教育現場に何ができるのか？
教育行政への圧力、職務の多忙化など、近年疲弊する教育現場。
ファシズムに植民地支配など、教育が「死にゆく」原因となった日本の「負」の歴史を省みながら、『エミール』をはじめルソーの教育古典の精神に立ち返り、
危機の時代に教壇に立つ「私たちの教育理念」を考える。
教員生活40年、残したい言葉
目次
はじめに
第一章私の教員時代
第二章強まる「日の丸・君が代」の強制と植民地支配の実態
第三章日本の近現代史における教育と社会
第四章探訪！ 教育理念の歴史
第五章現代の危機
第六章未来への展望 ヤスパースを手掛かりに
商品詳細
- 出版社名
- 花伝社
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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