子どもの思考をアクティブにする算数授業の板書スキル&実践事例

二瓶亮/著

発売日:2023年1月

  • 子どもの思考をアクティブにする算数授業の板書スキル&実践事例
  • 子どもの思考をアクティブにする算数授業の板書スキル&実践事例
ページ数
151p
ISBN
978-4-18-357628-6
著者情報
二瓶 亮(ニヘイ リョウ)
1989年新潟県生まれ。新潟市立上所小学校教諭。新潟算数サークルMaC代表。新潟大学教育学部を卒業後、新潟市立万代長嶺小学校、新潟市立浜浦小学校を経て現職。教員10年目。「フォレスタネット」(授業準備のための指導案・実践例共有サイト)にて、板書写真を中心に、実践を多数投稿。同サイト内にて行われた「フォレスタグランプリ」にて「板書王」、「ベストナイン(算数)」、「月間MVP」を受賞。2020年に子どもに寄り添った算数授業をしたいと集まった5人で新潟算数サークルMaCを立ち上げた

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商品説明

板書は、思考を見える化する最強ツール!気付きをしかけ、思考をつなげ!

目次

第1章 思考をアクティブにする板書スキル(吹き出しで、子どもの気付きを見える化する
板書の中心にメインの話題を据える
比較しやすいように一列に並べる
二分割で内容を比較させ、思考を促す
矢印で、考え・意見をつなぐ ほか)
第2章 思考をアクティブにする算数授業実践事例21(たしざん―たし算カードにかくされた秘密を見付けよう
表とグラフ―大きさが違う!ぱっと見て分かる並べ方を考えよう
たし算のひっ算―筆算をしなくても簡単に計算できる数を考えよう
三角形と四角形―何パターンできるかな?四角形を2つの形に分けてみよう
はこの形―箱の形になるのはどれだろう ほか)

商品詳細

シリーズ名
算数科授業サポートBOOKS
出版社名
明治図書出版
サイズ
22cm
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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