「意味順」式で中学英語をやり直す本「改訂版」

どんな英文法も「意味順」で理解できる。英文の仕組みを視覚的に理解できる！書き込みながら楽しく文法をマスターできる！英語が「わかる」から「使える」へ変わる！

英語の文は「だれが」「する（です）」「だれ・なに」「どこ」「いつ」という意味のまとまりで構成されており、どんなに複雑な内容でも、この意味の順序に単語をあてはめれば、簡単に英文が作れます。
この方法を「意味順」と呼びます。

本書は英語に苦手意識をもつ方へ、この「意味順」を用いて中学英語を整理するドリル形式の学習書です。
「意味順」なら英語をやり直せます！

◆本書の特長
１．英文の仕組みを視覚的に理解できる！
本書では中学レベルの英語を「意味順」と「文法事項」の２つの軸でとらえ、ひととおり目を通すことで、文法の全体像と各文法項目の関連性がわかるようになっています。意味順ボックスに英語を整理することで、見るだけで文法が頭に入ってきます。

２．書き込みながら楽しく文法をマスターできる！
意味順の考え方を定着させるため、すべてのレッスンにショートストーリー形式で楽しく学べる書き込み式のドリルがついています。ボックスに書き込んでいくことで、英文の構造を容易にとらえ直すことができます。

３．英語が「わかる」から「使える」へ変わる！
「意味順」はコミュニケーションに支障をきたすミス（英語を使ううえで「意味の通じないミス」が発生する最大の原因は「語順の間違い」）をなくすためのメソッドです。文法事項を知識として理解するだけでなく、付録の無料音声とともにコミュニケーションの力も同時に伸ばすことが可能です。

目次

１　Ｌｅｓｓｏｎ１〜１１（「ＡはＢです」を表す　ｂｅ動詞（現在・単数）の肯定文
「ＡはＢではない」「ＡはＢですか？」を表す　ｂｅ動詞（現在・単数）の否定文・疑問文
主語が複数のとき、ｂｅ動詞はいつでも“ａｒｅ”　ｂｅ動詞（現在・複数）の肯定文・否定文・疑問文　ほか）
２　Ｌｅｓｓｏｎ１２〜２２（「今〜しているところだ」を表す　現在進行形
「（そのとき）〜していた」を表す　過去進行形
「自然のなりゆき」と「意思」の２つのパターンがある　未来を表すｗｉｌｌ　ほか）
３　Ｌｅｓｓｏｎ２３〜３３（３つ以上の中で「最も〜だ」を表現する　最上級の文
「〜すること」と「〜するための」を表す　不定詞（１）名詞的用法と形容詞的用法
動詞・形容詞・文全体を修飾する　不定詞（２）副詞的用法　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。