こころの科学　２２７「〈特別企画〉発達障害の支援をつなぐ」

ライフステージを通じて支援をつなぐこと、多職種が領域を超えて協働すること。支援を縦横につなぐ取り組みを様々な現場から紹介。

目次

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特別企画　発達障害の支援をつなぐ　本田秀夫 編

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▼総論
「つなぎ」の視点からみた発達障害の支援……本田秀夫
自治体における発達障害児の支援体制づくり……今出大輔
発達障害における医療機関同士の連携……佐竹隆宏

▼子ども期の支援をつなぐ
母子保健から療育へ??こどもと親を支える発達支援……小倉加恵子
発達障害の早期支援体制??保育・幼児教育と療育・児童発達支援を核に据えて……小林真理子・中嶋 彩
幼児期の支援から教育へつなぐ……平野亜紀
通常の学級に在籍する発達障害のある子どもの支援??学校と医療・福祉等との連携……田中裕一
発達障害を背景とした非行・犯罪事例の支援……有賀道生
発達障害を背景にもつ不登校児童・生徒と家族への支援……田中康雄
社会的養護の必要な発達障害の子どもの支援……今井淳子

▼成人期の支援をつなぐ
発達障害のある人が働くことの支援……鈴木慶太
発達障害のある保護者の育児支援……多門裕貴・立花良之
発達障害が背景にある中高年の支援……日詰正文
矯正施設に入所していた発達障害者を地域につなぐ支援……熊上 崇
余暇活動を通じた発達障害者の地域支援……尾崎ミオ
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論説
大切な人を亡くした悲しみを支えるために??遷延性悲嘆症の特徴と悲嘆へのケア
……清水加奈子
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巻頭に
注意や関心の向き……青木省三

連載
医療という行動(9) 「診療報酬を決める」という行動、「診療報酬に決めてもらう」という行動……蒲生裕司
カップルセラピーは夫婦を危機から救えるか(10) ゴットマンの介入プログラムの手続き……三田村仰
つながる気持ちはどこへ行く？??思春期の生きづらさとSNS(7) オンラインゲームにお金を使う子どもたち……関 正樹
アタッチメントを学ぼう　ほか

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