子育て支援ワークブック

大きく変化してきた「子育て支援」を取り巻くさまざまな状況の理解や，子育て支援の実際について，
子育てをなぜ応援しなくてはならないのかについて考える。

学びや演習を通して，読者自身が育ってきた時代を振り返るとともに，
保育者としてこれからの子育ての時代を築いていくための視野を広げる1冊。

保育士養成のカリキュラム「子育て支援」に対応。
学びを深めるためのワークや事例、エッセイも豊富に掲載。

「子ども基本法」が制定され、保育士の役割も大きく期待されている中、
保育士を目指す方、「子育て支援」を学ぶ方へかかせないワークブックテキスト。

【執筆者】古川繁子、田村光子、栗原ひとみ、植草一世、小田玲子

目次

序 章　プロローグ
　1．新カリキュラムに「子育て支援」が新設された視点（古川繁子）
　（1）2018年の改定の方向性／（2）カリキュラム改定の社会的背景／（3）保育所と保育士に求められる「子育て支援」
　2．保育所保育指針の中の「子育て支援」（田村光子）
　ワーク１（田村光子）

第１章　子育て家庭の理解
　1．「家族」をみつめる（古川繁子）
　ワーク２・エッセイ１（田村光子）／エッセイ２（山田理恵子）／エッセイ３４（古川繁子）
　2．家族・家庭の意義・機能（小田玲子）
　（1）子どもが種から育つ“庭”としての家庭／（2）家族・家庭の意義・機能の変化／（3）コロナ禍を経て―家族・家庭の変化
　3．家族・家庭の現在（小田玲子）
　（1）現代の多様な家族／（2）問題を抱える家族
　4．子ども家庭支援のこれから（小田玲子）
　（1）子どもを「守る」機能25／（2）子どもを「育成」する機能27
　ワーク３（小田玲子）

第２章　子育て支援の基礎知識
　1．子どもの最善の利益の考慮（田村光子）
　（1）子どもの最善の利益―子どもの福祉の原点となる理念／（2）日本における「子どもの最善の利益」の位置づけ／（3）子どもの権利について
　ワーク４５（田村光子）
　2．子育て・子育ちを取り巻く社会状況の理解（植草一世）
　（1）現代の子育て・子育ちをめぐる視点40（植草一世）／（2）絵本 ちいさいおうち からみえること（植草一世）／（3）子どもの育ちを見つめる視点（田村光子）／（4）保護者に伝えてほしい「子どもの心の育ち」（田村光子）
　ワーク６（植草一世）／ワーク７（田村光子）
　3．子ども・保護者の力をエンパワメントする
　（1）子育て支援におけるエンパワメント・アプローチ（田村光子）／（2）子育てを生き生きとしていくための支援の実際（植草一世）
　事例１２（植草一世）／ワーク８（古川繁子）
　4．保護者と信頼関係を築く（田村光子）
　（1）バイステックの7 原則 ／（2）信頼関係（ラポール）の形成 ／（3）「苦情」は「問題提起」ととらえる
　事例３４５（古川繁子）／ワーク９１０（田村光子）
　　ほか

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