心理療法における象徴機能の回復　イメージの展開からみる臨床的アプローチの可能性

目次

はじめに──象徴以前から始まる心理療法

第Ｉ部　象徴機能からみる解離の研究

第1章　解離研究の変遷
　1．神経症の解離と抑圧──神経症の機序
　2．戦争神経症から診断基準へ──症状としての解離
　3．心的外傷者の中核症状としての解離──複雑型PTSDへの注目

第2章　心的外傷を抱える被虐待児の象徴機能
　1．被虐待児における象徴機能の諸特徴
　　（1）子どもという観点の成立と児童虐待
　　（2）被虐待児にみられる症状・情緒・行動
　　（3）愛着対象とスキーマの内在化
　　（4）被虐待児における象徴機能とからだの関係
　　（5）入所施設における被虐待児との心理療法
　2．解離への新たなアプローチ──象徴機能の回復過程を再検討する意味

第ＩＩ部　心理療法へのアプローチ

第3章　はなしことばにおける象徴以前／以降
　1．ことばのはじまり──感覚運動期・喃語・初語
　2．情緒の共有──共同注視にみる移行対象の成立
　3．ことばの持つちから──その象徴以前/象徴以降
　　（1）表象からシンボルへ
　　（2）自己の獲得とことば
　　（3）心理療法におけるはなしことば

第4章　箱庭療法における象徴機能の多様な側面へのアプローチ
　1．あそびと箱庭療法
　2．箱庭療法における象徴表現
　3．統合失調症者の箱庭療法研究からみる諸要素
　　（1）構造と体験　
　　（2）イメージと思考
　　（3）箱庭療法における砂の働き
　4．統合失調症を抱えるクライエントとの心理療法の実際──その内的な守りについて
　5．象徴以前から始まる心理療法への観点

第ＩＩＩ部　心理療法の実際──その象徴機能の回復をめぐって

第5章　はなしことばの獲得と自他の分化──虐待と発達の問題を抱えた幼児Aとの遊戯法を介して
　1．遊戯療法にみられたはなしことばの獲得
　2．自閉的なあそびから相互性へ
　3．遊戯療法にみられた自他の区別とことばの発生
　4．ことばの獲得以降──象徴化機能の定着から自意識のめばえへ
ほか

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