カリキュラムマネジメントの理論と実践
発売日：2022年10月
- ページ数
- ２５３ｐ
- ISBN
- 978-4-8208-0731-5
- 著者情報
- 田村 知子（タムラ トモコ）
大阪教育大学大学院連合教職実践研究科教授。九州大学大学院人間環境学府博士課程単位取得退学。博士（教育学）。中村学園大学准教授、岐阜大学教職大学院准教授等を経て２０１８年４月より現職。専門はカリキュラムマネジメント、教員研修、学校経営。日本カリキュラム学会（理事）、日本教育経営学会、日本教育工学会などに所属。中央教育審議会専門委員、全国的な学力調査に関する専門家会議委員、大阪府教育庁学校教育審議会審議委員、独立行政法人教職員支援機構「中央研修」および「カリキュラム・マネジメント研修」講師ほかを歴任
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
“義務的に表を埋める形骸化した作業に終わるのか？”ｖｓ“創造的に子どもたちの学びを深める実践へと加速するのか？”いま、カリキュラムマネジメントは新しいステージへ！
目次
カリキュラムマネジメントの見方・考え方
第１部 カリキュラムマネジメントの思想（カリキュラムを疑う
カリキュラム開発における教師の専門性
カリキュラムマネジメントの概念
カリキュラムマネジメント・モデルの意義と構造）
第２部 カリキュラムマネジメントの実践（各学校の教育目標と教育課程編成の基本方針―共創するヴィジョン
評価を核としたマネジメントサイクル
カリキュラムマネジメントにおける評価の実践
「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善
教科等横断的な視点によるカリキュラム編成と実施 ほか）
図と地の逆転
商品詳細
- 出版社名
- 日本標準
- サイズ
- ２６ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
